深读｜高规格教育大会后，禅城教育改革如何发力？

汾江中学正在打造“和美课程体系”、“和美教研体系”等六个重要体系，学校的硬件设施和功能场室也在积极改造中，于5月24日正式成为佛山市教育局教研室附属实验学校，全校师生和家长们都充满期待和干劲，迎接新的发展机遇，特别引人关注的是，即将加入汾江中学的新生几乎都来自禅城地区。

市区合作共建资源整合的诸多项目逐步实施，佛山一中、华英学校同禅城三所初中开始教学研究管理人才轮换互动……国家层面、省级层面、市级层面教育体系发生深刻变革之际，禅城决心建设全国一流义务教育均衡发展区域，以五月八日举行的高层次教育会议为指引，正以非凡决心，从核心领域、核心环节着手攻坚，通过引进外部资源、提升内部能力，促进“三优”教育，构建与中心城区对等的优质教育高地，提供更加公平、更高效能的令民众满意的教育，以局部示范带动整体教育水平提升、实现跨越式进步，凭借教育强项重塑城市整体竞争力。

教育大会召开15天后

“梦之队”深耕打造全市“五好教育”样本示范校

5月24日，是佛山市汾江中学值得纪念的一天。该校创建于1987年，近日被正式确认为“佛山市教育局教学研究室附属实验学校”。佛山市教育局教研室负责人彭海燕，被任命为汾江中学的“第一书记”。教研室的教育专家曾春燕，则被任命为汾江中学的副校长。这是距离教育大会召开十五天之后，禅城教育促进市区合作、实现资源互通的关键举措。

教育教学中最重要的资源集中在教研室，市教育局教研室这个响当当的牌子设在禅城区的汾江中学，影响非常深远。佛山教师队伍里最顶尖的团队来到汾江中学这个试验田，用“试验校”的形式全面尝试教学教育的方法，这在佛山是头一回。

首次学校行政会议召开，挂牌仪式后举行，副区长何海虹、教育局副局长刘佑荪等领导到场参加。班璇琼校长发表讲话，提出学校将主动构思，积极实践开元棋官方正版下载，全面推动课程、教材、教法及管理等方面的系列革新探索。

近段时间，佛山市教育局教研室相关学科专家，多次走进汾江中学的教室进行实地听课和教学点评，针对教师团队建设与教学水平提升开展工作，学校的设施设备更新和功能区域优化等项目，也在按计划稳步实施。

当前正值“小升初”招生时段，彭海燕、班璇琼等学校负责人，多次前往参与汾江中学合作招生的佛山市同济小学、元甲学校以及冼可澄纪念学校等小学，这些合作小学均属于禅城区基础教育的重点学校，通过一系列深入交流，他们将禅城区教育改革的决心和具体措施，传达给了相关师生及家长群体。

树立信心，坚定意志，这些举措表面上是汾江中学一所学校的灵活应对，实际上更是禅城教育革新意志坚决、规模空前的显著标志。在省、市、区一连串教育革新措施推动下，不单单是汾江中学，整个禅城初中从学生来源方面，都获得了蓄势待发、实现突破的新契机。

禅城教育发展的“十四五”规划，其核心目标在于建设全国范围内义务教育资源均等化示范区。这一任务极为困难，目前全国范围内能够完全达标的县区数量极少。禅城区却勇于以更高标准进行自我要求，并把教师资源互通作为关键手段，以此加速推动教育公平的实现。

5月8日，禅城区教育大会召开期间开元ky888棋牌官方版，区政府同佛山市教育局签署了促进教育水平提升的合作文件，文件内容涉及深化区域协作机制，优化两地教育资源配置，计划以“六精六高”工程为切入点，合力提升中心区域的教育事业发展成效。

可以看出，汾江中学的合作建设，在全市范围内具有特殊的价值和希望。佛山市教育局与禅城区合作，计划用三年时间，将学校建设成全市初级中学优质发展的标杆，成为市区合作共建佛山市“五好教育”的典范，这是市区共同建设的重要方向。佛山市教育局的管雪局长表示，要着力塑造汾江中学的新时代形象，需要凭借实践经验与实际成果，提炼出能够供全市学校借鉴参考的成功模式，并加以普及推广。

市属名校与禅城初中跟岗交流

助力打造全国义务教育优质均衡发展区

禅城清楚，要在佛山构建“五好教育”新模式，禅城正着力提升师资、教学、学校“三项”水平，面对“社会瞩目、任务艰巨”的变革新阶段，中心城区务必领先一步、抢先一步，展现教育提升质量的决心与行动，确实使教育成为中心城区在区域较量中的“锐利法宝”和“关键优势”之一。

在关于提升城市教育水平的共识文件里，“六大优化六大提升”的更多协作计划正在逐步实施。在上周五，为了在2022年春季学期终止前进行，于澜石中学举办了一次与众不同的教师沟通活动。

佛山一中教师张道年，从何海虹手中接过了那份任命文件。在即将来临的一年期间，他将在城北中学担任副校长职务。

张道年于2021年被选为广东省中小学百千万工程高中理科骨干教师培养计划成员，并且担任佛山市优秀教师班主任、禅城区优秀教师班主任。华英学校副校长陈敏菁被任命为澜石中学校长助理，华英学校教师陈蔚被任命为惠景中学校长助理。

张道年即将任职城北中学副校长。

此外参与交流的还有区级负责人，华英学校、澜石中学、佛山一中、城北中学各自选派了4到7位教学骨干，他们将在对方学校进行为期一年的实践学习，这种校际间的深度互动是首次出现，而且市里那些享有盛誉的学校和禅城区的初中学校之间，也正开启前所未有的合作模式，彼此间的往来频度和合作深度都达到了新的水平。

现场交流更像动员集会，也像誓师大会，气氛热烈。面对新职务，老师们发言时都一致表示，要把握时机，不辜负期望，把学校的良好声誉和自身的才能发挥到工作里。

禅城推动教育集团化进程，此举至关重要，旨在彰显一中教育集团和华英教育集团的榜样作用，同时禅城区正借助外力，提升佛山市第一中学教育集团（禅城组团）与佛山市华英学校教育集团（禅城组团）的办学水平，利用佛山一中和华英学校的声誉影响及资源条件，以此作为强化区域教育发展的核心策略。

“如今的‘自主寻偶’阶段，集团中学间的互动往来，会愈发平稳、牢固。”澜石中学校长郑继雄谈道。澜石中学是禅城规划优质初级中学的关键阵地。

教师交流大会的嘉宾与即将进行跟岗交流的老师们。受访者供图

针对十二年一贯制存在的不足之处，禅城区将初中阶段定位为提升教育水准和打造品牌形象的核心环节，自去年起，陆续推行了多项改革举措，诸如“强腰工程”与“集团化改革”。在去年的实践里，澜石中学和华英学校借助互派优秀教师进行挂职锻炼，两校教师以超过五十节同步授课差异化教学的规模，将集团内各校间的互动落实到了实际的教学研讨层面。

在诸多政策调整和生源结构调整的大背景下，这些学校都将面临教育教学的新挑战，此次双方互派教育骨干，必将启动深层次的合作，各方都希望通过教师间的互动促进学校的转型，依靠优秀教师的流动，将先进的教学模式和科学的管理方法引入全校，达成薄弱学校升级、优秀学校更优的目标。

此外，随着佛山市全力促进本地基础教育的卓越与均衡发展，该市计划在整个区域实施教师轮岗制度，而禅城区已率先开展相关工作。

华英学校同惠景中学、澜石中学的学弟学妹们互动频繁，佛山一中和城北中学的学长学姐们往来密切，这种不同年级学生间的沟通，蕴含着更为丰富的内涵。

佛山一中副校长董国强谈到，该校选派的教师均为中考核心科目教师，期望在城北中学的课程规划、教学实施、管理探索、人才培育等方面，特别是加强理科教学资源上，能有所助益。这次互动还承担着对六年连贯培养人才模式的探究任务，特别是针对创新人才成长的阶段，将向后延伸至初中教育。

从人的角度出发，注入创新变革的动力，才能让各方面焕发活力。在教育实践和机构运作中，借助不同观点的碰撞，以勇于自我修正的态度积极改进乃至重新构建相关运作体系。针对部分规章，可以先行打破再行建立，经历考验后获得新生。何海虹的言论非常有力。

“五一”特质培育先行一步

“三优”教育激活学校主观能动性

学期末考核期间，摒弃以单次试卷决定分数的旧有做法，禅城区域内的学校陆续举办了一系列新颖独特、寓教于乐，同时紧密围绕学科知识检测的户外学习、学问挑战等实践项目。各教育机构依据根本育人宗旨，融入本校特质与课程标准，精心设计特定情境，引导学生们特别是年纪较小的学员，在轻松愉快、积极主动的学习环境中，顺利实现对本学期整体知识水平与能力掌握的检测评估。

白燕小学围绕“夏至已至‘绿色种子’生长记”这一主题，把立德、培智、健体、润美、乐劳这五育课程融入了闯关环节。校长何健敏表示，白燕小学正着力推动“小神农”特色校本课程，目的是鼓励孩子们去继承中医药文化和中华传统文化。

东华里小学举办的学问盛宴，依照最新课程标准，教师们深入探讨精心策划了七个学科包含四十二项考核任务。该校副校长何粤嫦表示：“这场盛宴更加注重整体性、关联性、吸引力及多样性，是学校在上一年期末综合能力评估基础上的全新迭代。”

在课程主题构思方面，或者在学问板块划分上，乃至在场景安排和促进手段上，这种考核办法对教育机构及教育工作者的才智与努力，都设定了更严的标准。禅城学区的付出与探索都聚焦于考核制度的革新和教学水准的提高，更关键的是体现了深化“五育融合”、“五一风范”优质教育方案的核心要义。

学期末考核期间，摒弃仅凭一张期末试卷来决定最终成绩的旧有评价模式，禅城区域内的学校组织了一系列新颖独特、充满乐趣，同时与知识检测目标紧密相连的游园活动、智力挑战赛等项目。

禅城教育大会推出多项举措，涵盖“通济优师”人才成长方案，“五一”特色优质教学工程，“活力优校”水平提升方案等配套政策。具体而言，会议强调要深化教育管理体制改革，下放学校在教师选用、干部任命、职称评定、经费支配等层面的决定权与话语权。

“五一”概念里的“五”涵盖了艺术创作、体育竞技、体力劳动等五个领域的才能，“一”则要求掌握一门地方特色传统工艺，诸如武术训练、陶瓷制作、窗花剪裁等，旨在增强禅城学生的道德品质、学术成绩，促进其身体素质、艺术涵养和动手本领的发展。

我们能够像航天专家那样，成功发射一枚火箭吗？这是惠景中学初三年级教师邓丽萍，在6月8日举办的禅城区劳动教育教师专业能力竞赛中，现场开展模拟教学活动时的一个场景。

今年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的独立学科，相关活动陆续进行，包括针对综合实践活动课程的探讨交流，以及教师专业能力的评估选拔。

本次交流活动意在促使各校教师们通过具体的教学情境，研究课程素材的创造、教师能力的提升、课程标准的制定、课程效果的评价，发掘并充实具有禅城地方特色的劳动实践教育内容。

禅城作为素质教育的试验田，不断推出新颖的考核方式和前沿的课题研究，始终以全面发展、五育融合为核心，同时强调五项核心素养，这些理念指导着禅城学校进行教育革新，具体实践体现在日常教学和各类活动中，并且自然而然地，将学校的办学宗旨与新的课程标准紧密结合，力求达到完美的契合。这些将为孩子们的美好未来打下牢固根基，塑造思维敏捷、情感充盈、品格卓越的禅城学生。

同样，针对民众对禅城教育被期待成为省内顶尖、全国一流的诉求，禅城在建设全国优质均衡义务教育示范区的目标指引下开元ky888棋牌官网版，勇于以顶尖标准作为参照，正加速推进教育均衡化进程。依照教育大会的指导方向，进一步唤醒教师队伍的创造潜能，整体提升学校的运营效能，当前正积极实施多项举措，诸如完善教师考核机制，扩大中等职业学校招生规模，为学校配备空调设施，促进博物馆与学校合作机制的形成，增强学校图书馆的公共服务功能，所有这些工作都在紧锣密鼓地进行。

【撰文】阎锋 梁焯君

【作者】 阎锋

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端