pg下载官方认证 齐齐哈尔：研学并行 反思提升 聚力成长 龙沙区开展寒假学前教师专项研培

于 1 月 20 日，齐齐哈尔新闻网发布消息称（记者为马晓丹），在近日的时候，为了能够推动教师队伍整体素质取得提升pg下载，从而构建起优秀教师队伍可持续发展的体系pg下载通道，一场由龙沙区教师进修学校主办、市第一幼儿园承办的寒假学前教师专项研培活动温馨地拉开了帷幕。龙沙区教师进修学校学前部的成员，以及区里各幼儿园的业务园长，还有一线教师代表等将近 70 人欢聚在了一起，采用了“案例共研 + 专题讲座 + 复盘反思”等把理论和实践相互结合起来的多元方式，展开了区域专项交流分享 。

活动刚开始的时候，有一个视频拉开了此次寒假培训的序幕，这视频里是在2025年省级能力素质竞赛材料评审中获奖的教师。其中，市第一幼儿园的何可、张丽敏老师，市委机关幼儿园的赵雨晴老师，她们带着省级一等奖、市级特等奖这样优质的成果，围绕《评估指南》的核心要求pg下载，从不同维度进行分享。有的探讨项目课程实施，有的讲述高质量倾听体系构建，还有的是关于AI赋能师幼互动等方面，分享了破解教学痛点的实操方法，给一线教师提供了能实际落地、可以借鉴的教学新思路。

为了破解师幼互动里，“解读幼儿真实需求” 这一核心难题，以及 “适配不同表达风格” 这一核心难题，还有 “推动深度学习持续探究” 这一核心难题，市第一幼儿园，由高原、盛琳、薛丹、高鑫、侯雨馨组成的教研团队，以 “倾听幼儿心声，解码深度学习” 为主题，展开教研分享。在活动中，五位教师结合真实案例，分享了倾听策略在不同场景的灵活运用。教研团队采用多种策略，有开放式提问，有阶梯式引导，有同伴桥梁搭建，还有多元工具支持等，生动地诠释了“一对一倾听”的本质，即去洞察幼儿表达幕后的思维脉络。她们开展的教研活动，给区域内的学前教育同仁提供了可供借鉴的实践经验，还彰显了市第一幼儿园以幼儿作为中心、深入耕耘师幼互动的教育初心。

在自主游戏的教育实践当中，教师怎样从“指导者”转变成“观察者、解读者、支持者呢？”一幼党支部副书记刘嫱所分享的“五维共生”反思阶梯园本模型，给教师的专业成长提供了一条清晰的、系统的、可操作的路径。该模型将“赋能专业成长”当作核心，构建了五个紧密相连的反思维度，第一个维度是针对每日记录，目的是捕捉儿童成长契机，从而能够让隐性思考变得显性化；第二个维度是每周分析，要以《评估指南》作为镜子，进而系统地优化师幼互动质量；第三个维度是每月评估，借助“三级教研机制”来推动课程动态生长，以此真正回应儿童需求；第四个维度是每学期调研，通过搭建家园社共建桥梁，打造出温暖且有力的教育共同体；第五个维度是每年对标，绘制以三维系统呈现的专业导航图，达成教师自主化以及精准化发展。

在活动的最后阶段，龙沙区教师进修学校学前部的主任李红岩，针对本学期学前研培工作展开了总结梳理。她是凭借“策略与成效”“反思与不足”“谋划与发展”这三个不同方面，来全面总结本学期龙沙区教师进修学校于各级各类幼儿园园本内涵提升系列活动开展过程里所推行的“订单+协作+引领”式多元融合研培情况，以及在自主游戏、幼小科学衔接、省级划类评估等重点且具有挑战性的工作方面的专项攻坚成效，与此同时，还提出了在园本研培、幼儿游戏观察与支持、家园社协同育人等各领域存在的一些问题与不足之处。

“高原名师工作室”成员现场进行教研分享。

李红岩对本学期学前研培工作进行总结。

一幼党支部副书记刘嫱分享“五维共生”反思阶梯园本模型。