小学生“奇葩”暑假作业 创新思维挑战智商

95分以上：

认真完成三篇暑假活动作文开yunapp体育官网入口下载手机版，其中两篇需发布至博客，另外一篇则需制作成图文并茂的A4尺寸小报。

每日需参照书法教材，仔细书写当课的新字，每行需书写四个，书写时每个字之间需留出空格（如同完成书法考核一般）。待本册生字练习完毕后，请自行准备田字格纸。

阅读量需达到两三本具有一定水准的课外读物，每日投入的阅读时间应确保在半小时以上，同时需记录所读书籍的名称、作者及具体页码，并撰写阅读后的个人体会。（后续将提供推荐书目。）

复习背诵《国语读本》一年级内容。

若分数未达到95分，需额外撰写三篇习作。同时，针对一年级下册的生字和词语，每行需额外多写一个，以加强复习和巩固。

数学：

口算：(每张100题)

期末考试100分的同学做20张

期末考试95分以上的同学做30张

期末考试95分以下的同学做40张

常言道，在这样一个不公盛行的时代，痛苦并非仅是个人的悲哀。即便成绩优异的学生因作业少而自鸣得意，又有谁能确保自己始终是那个满分的天之骄子？毕竟，谁都有可能沦为那个分数低于95的群体。在“等级”的束缚下，每个人都是受害者。

三、暑假作业中的各个“最”

最让人泪奔的暑假作业——

小林哭没哭?

新浪微博用户@冰霜之梦在检查女儿的暑假作业时，不禁感叹：现在的语文题目怎么会出现这样的问题（如上图所示）……请阅读下面的句子，判断小林是“哭泣”还是“未哭泣”，并将你认为正确的选项填写在括号内：1. 小林几乎要哭了。2. 小林几乎没哭。3. 谁说小林哭了呢？4. 谁说小林没哭呢？5. 没有人提到小林哭。6. 没有人提到小林没哭。

不论小林是否流泪，瞧完这道题目，恐怕尝试解答这道题目的孩子们以及他们的父母们都会感到悲伤吧。

最让人头疼的暑假作业——

画24张地图

刘思琦在新浪微博上表示，抄写单词和完成习题对她来说不过是小菜一碟，然而她所遭遇的最棘手的高中地理暑假作业，却是需要绘制24张地图，并在上面标注气候、地形以及一大堆其他信息。

最让人无语的暑假作业——你会打死蚊子吗?

腾讯微博@每天：在表弟四年级的科学暑假作业里，我遇到了一个让我哭笑不得的问题：“若有一只蚊子叮在你的手臂上，你的第一时间行动会是怎样的？你会选择将它消灭吗？理由又是什么呢？”哎，我得承认，类似的题目在这份作业中并不少见，具体是哪一道我已经记不太清了。不过，我小时候也曾经遇到过类似的题目。

驱赶蚊虫难道还需寻找借口吗？若真要找个理由，那恐怕就是为了消除害虫，这是大家共同的责任所在吧。

最特别的暑假作业——写武侠日记

我的一位同事，在高中时期上语文课时，因阅读武侠小说被老师察觉。于是，老师为他布置了一项特殊的暑假作业——要求他每日撰写一篇武侠风格的日记。

四、题目太奇葩!太雷人!下手也难!

父母之间发生了争执，你将如何应对？是选择置身事外？还是站在某一方？这样的问题我们小时候常常被问及。你还记得当时是如何回答的吗？或许你未曾料到，这样的问题有一天竟会成为小学暑假作业中的一题。这让孩子们感到多么无奈？这又有什么实际意义呢？让我们来看一个例子：

我们的日常生活中离不开音乐，然而，你是否知晓，究竟是谁缔造了这音乐艺术？

有人说，音乐是神创造的

有人说，音乐起源于模仿

有人说，音乐起源于游戏

这样的问题，你是否能够理解？答案无疑是多种多样的。然而，即便有100个答案，每个选择此答案的理由或许也各有千秋。对于小学生而言，这或许并不构成什么大问题。

五、高深莫测，折磨众生!

1.语文题里出甲骨文

五年级学生面临的一道题目，表格中展示了“日”和“月”字的多种书写形态，它们分别关联着诸如隶书、金文等不同字体，以及龟甲等书写材料，并标注了各个朝代。学生需依据这些不同的书写形式，推断出相应的朝代、字体或书写工具。这任务难度之大，简直不亚于绘画。而出题的老师们，在要求学生书写甲骨文时，是否曾考虑过他们是否真正掌握了书写技巧呢？

2.大一工科女搞不懂小学数学

刘杨是重庆大学的一名大二学生。她曾经帮助自己的一年级妹妹补习数学，然而却意外地被题目给难住了。作为一个经常与数学打交道的工科生，她竟然连题目的意思都没有看懂，看来这道题目确实非常困难，超出了常人的理解水平。

3.三年级学生作业1/3是英语

吕霞的女儿目前在小学三年级就读。她提到，《暑假生活》这本书中，至少有三分之一的内容是英语。然而，她的孩子此前并未接触过英语。女儿经常拿着作业本，来到吕霞面前，询问英语题目。吕霞的英语水平仅能应对基础的题目。若遇到难题，她只能安慰女儿，让其稍作等待。随后，吕霞会打开电脑，上网查找答案。吕霞表示，对于这么小的孩子来说，出英语题目，究竟有何意义呢？

自然，即便作业形式奇特，并不意味着其价值不高。实际上，当前众多实践类作业已逐步替代了传统的书面作业，更加侧重于对学生综合素质与技能的培育。

汇龙小学：为一本书写一句广告词

学校为每个学生都准备了一份阅读记录册。学生可以根据学校提供的书目，自由挑选一本在假期里阅读，并将自己的阅读心得记录在册中。同时，家长也需要参与到阅读活动中，对阅读内容进行批注，并分享自己的感悟，这种亲子互动对提高孩子的阅读水平大有裨益。在这份记录册中，学校针对不同年级的学生设计了不同的问题。对于低年级的学生，主要任务是通过摘录和模仿来提升阅读能力。高年级加入了思考题，如为这本书写一句广告词。

上游小学：做家务事并弄成生活小报

家务劳动包括烹饪、洗涤个人衣物以及自行打扫和整理居住空间等。学生可以通过拍照或制作生活小报的方式来呈现这些活动。这种方式不仅有助于加强学生与家长、家长与学校之间的沟通，还能有效提升孩子们的自主能力。

红河小学：在家里面或户外练习垫球

学校为学生准备了足球，以便他们在假期期间无论是居家还是户外都能进行垫球练习。大家务必勤奋不懈，因为学校计划举办垫球比赛，旨在增强学生的体质，确保他们能够健康且快乐地茁壮成长。

萱花小学：进粮食工厂体验并写心得

在假期期间，所有学生需加入节约粮食的活动，实地探访粮食制造厂，亲自感受生产过程。德育处主任杨吕表示，此举旨在让学生深刻理解节约的重要性。学生们需以文字形式记录下自己的心得体会。

此外，暑假作业的设计日益注重趣味性与实操性，趋向于更加开放的形式。其核心目标在于提升孩子们的动手能力和文化素养。完成作业的过程，可以类比于在超市挑选商品开yun体育app入口登录，学生们可根据个人兴趣，挑选自己喜爱的内容。

“作业超市”分为必做题和选做题两大类，其中必做题包括：挑选一本好书进行阅读，学生可挑选自己感兴趣的书籍，每日阅读半小时；练习书写，每日练习一页字；践行美德，以个人喜爱的方式记录一两件尊敬长辈的善举，认真学习一项自己感兴趣的体育或艺术项目，搜集或创新一项节约资源的小窍门，以及做一件对他人、邻居或小区有益的事情。

选做题内容多样，涵盖每日观看新闻资讯，拍摄生活瞬间并附上文字描述，搜寻并记录街头吸引人的广告语、商标、广告牌并保存照片，以及撰写旅行日记等。

暑假期间，孩子们通过边玩边学的作业方式，实际上能获得更好的学习效果。

暑假作业的完成质量在一定程度上也映射出了学生的态度。尽管许多人只是为了迎合老师和家长而草草了事，然而在完成作业的过程中，并不仅仅是一个简单的任务完成，而是在学习的过程中，或多或少地积累了一些知识。当然，当人们觉得某些暑假作业显得异常奇特和不寻常时，这实际上揭示了其中的一些问题，比如：作业形式单一，内容显得死板，知识覆盖面狭窄，不同学科之间的联系不紧密，与实际生活的关联性较少。尽管这些作业可能显得有些奇怪，但暑假作业本身并无不妥，问题在于其是否适度以及是否过量。

小学数学考试现“神题”选出谁是外星人

1道小学数学题难30名大学生小学生做的题不简单

小学考题偏颇遭斥熊猫与兔不同因园养

蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫，这四种动物中，要找出那一个与众不同的。这个答案竟然是熊猫，原因在于它是一种必须由动物园来饲养的动物。这个看似出乎意料的智力题，竟然是上海某小学一年级学生所面临的语文考试内容。

2012年2月21日，同济大学文化批评研究所的朱大可教授在微博上对此事提出了质疑。他表示，这是他朋友的孩子所面临的考题，当他看到后，感到非常震惊。他深刻认识到，当前的语文教学存在教学方法过于简单和粗暴的问题。他坚信，若此题非选择题，转而要求孩子们作出抉择并阐述其依据，只要论点合理，不违背常理，教师便应予以评分，这无疑是一道优秀的题目。

我原以为那是蜜蜂——在它们之中，蜜蜂是唯一在尾部带有尖锐刺的生物。作为六年级学生的父亲，同时也是《收获》杂志社的副编审以及中国现当代文学博士的叶开先生提到，类似的情况有很多。他的女儿就曾提出过类似的问题：“在《三国演义》中，哪位人物最为聪明？”看过《三国演义》彩图版的她，毫不犹豫地写下了答案：“诸葛亮和庞统”。叶开脸上洋溢着喜悦，心想“这孩子确实领悟得很透彻”，然而开元ky888棋牌官方版，老师的评分却是一大笔红叉，原因是标准答案应该是“诸葛亮”，而他写的“孔明”被判定为错误。

中小学生试题频现坑人阴题被指误人子弟

两个菱形可通过调整八根火柴中的两根，合并为一个菱形。具体做法是，将一个菱形底部的两根火柴移动，使其变为“1”和“个”这两个汉字，将它们拼读，即为“1个”。2012年11月，这道小学奥数题目在网络上广为流传，其解题技巧的巧妙性令众多网友感叹其“狡猾”。与此同时，许多网友表示，自家孩子在解题过程中也遭遇过类似的难题。对此现象，部分人持观点认为其误导了年轻学子，而另一些人则坚信它能促进智力的发展。这一现象究竟利大于弊，还是弊大于利呢？

那道在网络上引发数十万网友热议和分享的“1个”难题，源自一家网络教学平台。在一段名为“小学数学同步满分班例题讲解”的视频中，一位自称为崔姓的男性教师出现在镜头前，他背后的大屏幕上清晰地标示着“每周一题”。在视频里，崔老师激情洋溢地阐述了一种将数学题转化为语文题来解答的独特技巧，最终在得出“1个”答案时，崔老师自己也忍不住发出了得意的笑声。观看完这段视频后，众多网民纷纷在评论区留言，认为出题者心思缜密，而该题目也被网民们戏谑地称作“无底线”的数学题。

湖南师大“神题”秒杀众翘课同学

还记得老师首次授课的要点吗？又或者，你是否记得最后一堂课的重点？2013年1月底，湖南师范大学新闻与传播学院的一道“新闻摄影精华概述”题目在网络上引发了热议。“湖南师大11播主”在其微博上宣称：本学期的新闻摄影期末考试中，出现了一道令人称奇的“神题”：一是要求阐述老师首节课的核心内容；二是请随意列举其中一堂课的核心要点。请阐述本节课的关键要点。此问题一经提出，立刻让众多缺席课堂的同学感到措手不及。

记者成功联络到了负责出题的沈老师。沈老师透露，出此题目主要是鉴于逃课学生数量较多，旨在通过这种形式让同学们体验“痛苦与快乐并存”的课堂，这同样也是一种温和的警示。题目包含三个小问题，每题4分，还有一个3分的小题，整题总分不超过10分。即便学生未能得分，这在很大程度上也不会导致他们挂科。从某种角度讲，这实际上是对那些认真上课学生的激励。在多数人的认知里，大学考试往往被看作是“只需在考前两周发力，通过考试便不在话下”。

沈老师指出，试卷中确实存在一道满分为40分的论述题，该题要求考生对某位老师的观点进行阐述，同时亦允许提出不同的见解。此题主观性较为突出，尽管其中涉及了课堂内容，但主要考察的还是教科书中的知识点。

大学期末“神题”：请回答老师为啥出这道题？

2013年1月，南京航空航天大学“国防科技工业概论”课程的期末考试中，出现了一道题目——“如何通过股市行情来解析军工产业的走势”以及“请阐述教师为何会出这样一道题”。此题一出，令众多考生感到震惊。有人表示，面对第二个问题，自己感到十分困惑，甚至笔尖都快被咬破了，却不知如何作答。考试结束后，网络上涌现出大量考生的抱怨，其中不乏一些令人捧腹的吐槽。众多考生纷纷表示：“谁能告诉我，这究竟是为了什么？”老师的心意让人难以捉摸，“神啊，若能化作一条蛔虫就好了。”然而，也有同学觉得这类题目颇具创意，“毕竟，这并非单纯的死记硬背。”更有同学半开玩笑地评价：“老师真是风趣，知识渊博得让人惊叹。”

李冀湘大校，解放军理工大学的资深教授，提出将股市动态与军工产业相结合，这一做法不仅能让学生在掌握国防相关知识的过程中，自主探索股市金融领域的知识，而且还有助于提升学生自主学习意识和技能。

大学期末“神题”：骑草泥马抢包是“抢夺罪”？草泥马成陷阱

将庄重的法律条文与呆萌的草泥马相提并论，会产生怎样的影响呢？在2913年1月，南京大学刑法学的期末考试中，一道选择题引发了人们的思考：“请从以下选项中选出错误的一项。”其中，有一个选项是：“甲骑在草泥马上，抢夺了乙的提包。草泥马具有咬死人的能力，因此应被视为凶器。甲的行为应当被定性为携带凶器抢夺，属于情节极其严重的抢夺罪。”那么，这种说法是否正确呢？请注意，这里有一个容易让人误解的陷阱，“当时我一下子被草泥马吸引了注意力。”一名考生感到难以置信：“草泥马竟然被当作凶器。”在人们的普遍认知中，草泥马是网络上广为流传的一种温顺且有趣的动物，骑着它去抢劫已经让人哭笑不得，更别提它成为“凶器”这种荒谬至极的情况了，简直让人忍俊不禁。若是持续纠结于草泥马，那么这道题很可能就会答错。南京大学法学院黄旭巍老师作为出题者，揭晓了答案：“这一选项应判定为错误，因为我国刑法中并无‘抢夺罪’这一罪名，正确的表述应为‘抢劫罪’。”人们常常认为法学是一门刻板而严肃的学科，然而实际上，法学并非如此，许多案例生动有趣，颇具吸引力。

匡亚明学院应用文科强化班法学专业的周玥同学对出题老师的幽默感感到十分惊奇，她认为在题目中“草泥马”这一元素完全可以被“凶猛的狼狗”等“凶器”所取代，然而出题老师却独具匠心，以新颖且可爱的方式设置了题目主语，使得考试时学生们眼前一亮，审题过程也不会感到过于疲惫。

大学期末“神题”：写出老师名字张健勤？建勋？有人搞不清

2013年1月，南京大学的期末考试中，一些试卷上出现了一个问题：“请填写老师的名字。”众所周知，许多大学生在学期结束前并未与老师进行过交流。因此，在填写老师名字时，出现了不少有趣的现象。以南京大学中文系的张建勤老师为例，他授课风格幽默风趣，本人性格也相当活泼，所以他的课堂常常座无虚席。即便如此，张老师在批改试卷的过程中也遇到了一些尴尬的情况。当他看到“教师姓名”这一栏时，不禁感到震惊。原来，大家已经开始给我取外号了，比如张健勤、张建勋，甚至还有张勤建。更有人直接在教师姓名一栏里写上了“张老师”，其中大部分是来自其他系的同学。张建勤老师在人人网上分享了这段感受，众多同学纷纷在张老师的动态下留言，甚至有人开玩笑说要对那些书写错误名字的同学进行扣分处理。

记者观察到，一些学生对于张老师的态度表示不满，他们与张老师展开了一场“辩论”。例如，王同学在人人网上留言，直言不讳地表示：“科举考试中为何还要写上老师的名字？老师这是在故意刁难我们吗？”张老师对此回应道：“科举考试中，考生只需面对考官出的题目，考官并不会授课。而在大学课程考试中，老师已经教授了一个学期。了解老师的名字固然不是什么关键，但总比一无所知要好。”