pg下载麻将胡了A.旗舰厅进体育.cc 大班民间体育游戏《炒黄豆》教案

有必要精心设计一份教案，身为一名教师，编写教案利于弄通教材内容，从而选择科学且恰当的教学方法。怎样把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的，大班民间体育游戏《炒黄豆》的教案，通用5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班民间体育游戏《炒黄豆》教案 篇1

【设计意图】

幼儿园小朋友特别喜爱的一项户外活动是民间游戏，《炒黄豆》属于民间游戏里颇为经典的小游戏，其动作不复杂，搭配上儿歌读起来顺口，节奏感十分强烈，趣味性浓郁，重要的是不太受场地的约束，较小的空间也能够开展，极为契合幼儿好奇且好动的特质，能让他们在玩耍中收获快乐、在快乐中获取知识、在玩耍中有所收获、在玩耍中实现创新，有助于增强幼儿的身体素质，提升幼儿的动作技能，增强幼儿的自信心，推动幼儿身心健康地发展。所以，特意设计了这个体育游戏。

【活动目标】

能够一边念着儿歌，一边做出相应动作，由此掌握侧身翻的技巧，进而发展动作的灵活性以及协调性。

2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。

【活动准备】

1、在游戏开始之前，幼儿要牢牢记住《炒黄豆》这首儿歌，其内容是：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。

2、平整的户外场地。

【活动过程】

一、开始部分：

热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。

二、基本部分：

起始的第一个环节是，先去引导年幼的幼儿展开讨论，讨论的内容是关于：“炒黄豆”究竟应该以怎样的方式去进行炒制？（那些幼儿依据自身先前就已经拥有的些许经验，努力回想炒菜的形态样子，以此来激发起幼儿对于游戏的诸多兴趣） 。

第二个环节，需要向幼儿介绍游戏的玩法。首先，幼儿要找到自己的好朋友，接着两人面对面，手拉手站好。然后，一边说着儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手，来表示“炒黄豆”的动作。最后，说唱儿歌结束的时候，两个人一块翻转身体，变成背对背的姿势。

到了第三个环节，先是背对背站好，之后游戏持续开展下去，能够接着进行翻炒，随后再转变为原本面对面的动作，像这样不停地反复做。在这个环节里，可以提示幼儿运用各式各样的方法去“炒”，比如用单手来“炒”，或者用双手来“炒”等等。

第四个环节，等到幼儿熟练掌握动作技巧之后，能够延伸至“炒青菜”，以及“炒花生”，还有“炒黄瓜”等等，并且还能够引导幼儿与同伴交换进行游戏。

【注意事项】

当处于游戏进程里，着重去指导幼儿，让其掌握侧身翻的技巧，并且持续地加快侧身翻的速度。

【活动反思】

这个民间的游戏，看上去好像特别简单，然而呢，对于那些从来一点都没接触过的幼儿来讲，也是存在着一定程度难度的，一开始的时候，仅仅有着少数幼儿掌握了侧身翻这样的技巧，又还有不少儿童呢，对待动作是比较生疏的，经常是做完了前面的某一个动作以后，就搞不清楚接下来的动作究竟是什么了，要不然就是头部不知道该朝着哪儿去钻，有的幼儿甚至是一个钻了进去，而旁边的另一个幼儿呢，就不钻了，直接转过身来，整个动作显得特别不协调。

针对这般情形，我即刻对其展开个别指导，借助“再把另外的小手升起来”，“头儿朝里钻”等儿歌予以练习，我又让学得快的几组幼儿进行了演示以及指导，渐渐地，孩子们能够翻过一个、两个，能力突出的幼儿还能够连续翻数几个了，孩子们一边念着儿歌一边游戏玩得格外开心。

最终为了增添游戏的趣味性pg下载渠道，我还引导幼儿拓展到去炒别的食物，进行互换伙伴等活动。这不但能够极为出色地给幼儿提供互动交往的契机与空间，对于幼儿的身体发展而言还起到多方面的作用，致使幼儿切实体会到了游戏所带来的欢乐。

大班民间体育游戏《炒黄豆》教案 篇2

活动目标：

1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。

2、发展幼儿自主合作意识。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

5、于活动期间，使得幼儿去体会跟同伴共同做游戏的那种快乐，心甘情愿地跟同伴一块儿做游戏 。

活动准备：

多个大沙包，和幼儿人数一样多的小蚂蚁头饰，一个大蚂蚁头饰，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。

活动过程：

1、开始部分。

对于教师所说的“今天天气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧！”，幼儿听着音乐去做韵律活动 。

2、基本部分。

——开启话题：“就在刚刚过去的那会儿，小蚂蚁跟妈妈一块儿走过田埂的时候，有没有察觉到那边存在着数量众多的一大堆黄豆呀？”“咱们一块儿去品尝一下吧。”。

老师说道，告知你们哟，黄豆在被炒熟之后，是会更加香，并且会更加好吃的呢，我们一同来炒黄豆吧！

——幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。

那便是教师协同幼儿，一块念着儿歌，这儿歌是“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头”，而后一同去开展炒豆豆的游戏 。

——幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。

——引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。

3、结束部分。

——教师说道：“小蚂蚁可真有能耐，把黄豆炒得香喷喷的，咱们一块儿把豆豆搬回去，等过冬的时候再吃，行不行呀？”，指导幼儿把豆豆搬回家。

活动反思：

本来枯燥的动作练习，被以炒豆子的游戏形式组织起来，幼儿对此比较感兴趣，这让活动变得更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，从而有了更多的想象空间，也更愿意参与到活动当中来，在游戏里幼儿能更专注地进行动作的练习。

大班民间体育游戏《炒黄豆》教案 篇3

说教材分析

黄豆属于豆类中的一种，在我们平常的生活里常常能够见到。各种各样由黄豆制成的豆制品，其包含有丰富的蛋白质，营养十分丰富，对于孩子们的成长有着不可轻视的作用。

而同时此亦是我们于餐桌上的美食，所以，于幼儿园的食谱之上时常会有豆类食品出现，比如早点时的豆浆，中餐里的香干、油豆腐、豆腐汤等等。然而，孩子们并不喜爱吃这些豆制食品，尤其是刚刚入园的小班孩子有过之而无不及，不管老师如何哄，不吃就是不吃。为了能让孩子们心甘情愿且满心欢喜地去吃豆制品，我挑选了去认识黄豆当作教学活动的具体内容，还给它取了个名叫“黄豆宝宝”，目的在于让小班的那群孩子能够在看一看，摸一摸，玩一玩，尝一尝这样的活动当中，更进一步地去认识“黄豆宝宝”，进而喜欢上“黄豆宝宝”，初步去了解由“黄豆宝宝”所制作而成的那几种较为常见的豆制品。在这期间，于认识黄豆到喜欢黄豆再到喜欢吃豆制品的这个过程里，让孩子们明白豆制品是富含营养的，吃了之后会让自己的身体变得健壮起来，减少生病的几率。

说活动目标

1、活动目标

（1）使幼儿于看一看此项活动里，继而于摸一摸这活动之中，接着在玩一玩的活动期间，随后在尝一尝的活动进程内，去认识“黄豆宝宝”，并且初步认识几种豆制品，进而喜欢吃豆制品。

（2）帮助幼儿养成不挑食的好习惯。

（3）激发幼儿参与活动的兴趣。

剖析：此次活动是针对那些刚进入幼儿园的孩子所具备的挑食这种不良习性而进行设计的，其目标在于使得幼儿于活动当中，历经从知晓、初步领略、品尝这样一串进程之际，将克服挑食这种不对的习惯予以培养起来，。

2、活动重点在于，借由纷繁多样的各种感官，去认识“黄豆宝宝”，进而喜欢“黄豆宝宝”，并且心甘情愿地去吃豆制品。

3、活动难点：初步了解豆制品与我们的关系。

说活动准备

1、经验准备

（1）让幼儿在家长的陪同下到超市寻找较为熟悉的几种豆制品。

（2）环境中的“黄豆宝宝”之家展览会。

2、物质做筹备：有生的黄豆，还有泡了水的黄豆，有经过炒制的黄豆，有专门煮好的黄豆，另外有各样的豆制品，像香干、豆腐、豆腐皮、千层、腐竹、豆浆，还有红、黄、绿这几种颜料，以及豆制能够听音的筒，也有调羹等等 。

说活动流程

活动环节

环节一：认识“黄豆宝宝”

活动策略：

1、教师准备两种黄豆：水泡过的黄豆、干黄豆。

2、请小朋友前来玩一玩“黄豆宝宝”，运用手去触摸一下、揉捏一下黄豆宝宝。

3、进行讨论，问：都是称作“黄豆宝宝”的这些，它们长得是一样的情形吗，触摸上去所感受到的是怎样的状况呢？

活动目标：

经由幼儿凭借手去触碰干黄豆以及水泡黄豆，致使其晓得黄豆在浸水之后会变得柔软、体积增大，以此为接下来的磨制豆浆活动准备好铺垫。

环节二：了解豆制品

活动策略：

1、磨豆浆、品尝豆浆。

2、参观豆制品展览会。

3、品尝豆制品。

活动目标：

1、知道这些豆浆喝豆制品都是由浸水后的“黄豆宝宝”制成的。

把幼儿带领到参观的情境当中，使其能够体会到“黄豆宝宝”具备着极大的本领，从而让我们萌生出对“黄豆宝宝”的喜爱之情。

在对豆制品进行品尝这个期间，知晓豆制品味道很不错，具备着营养价值，食用过后能获取生长并积攒体重且维持身体良好状态作用所致效果 。

4、结合实际帮助幼儿养成不挑食的饮食好习惯。

环节三：与“黄豆宝宝”一起玩

活动策略

先准备浸过红色颜料的黄豆，还要准备浸过黄色颜料的黄豆，以及浸过绿色颜料的黄豆，把这些黄豆放置在白纸上，接着用手轻轻晃动白纸，开展滚画活动 。

2、可以自选一种颜色，也可以几种交叉滚动。

活动目标：

在滚画游戏当中，使幼儿知晓“黄豆宝宝”不但能够食用，而且能够被制作成各式各样的豆制品，更为新奇有趣的是还能够用来玩画画游戏，明白“黄豆宝宝”实乃稀有珍贵之物，我们喜欢吃它，我们更加喜爱和它一同开展玩乐活动。

2、卫生要求：玩过的“黄豆宝宝”是不能吃的。

说活动特色

1、活动过程游戏化

针对小班第一学期幼儿年纪特征进行设计的此次活动，让孩子们与“黄豆宝宝”开展游戏来达成整个活动，这使得幼儿在轻松愉悦的氛围里参与活动，并且通过各类感官游戏，激发幼儿活动兴趣，帮助幼儿养成不挑食且喜爱喝豆浆吃豆制品的良好习惯。

2、教育过程整合化

参加此次活动，幼儿认识了被誉为“黄豆宝宝”的事物以及含有它的豆制品，幼儿知晓了豆制品富含营养，幼儿明白吃豆制品会让身体康健，幼儿懂得吃豆制品能减少生病，这是一次健康教育，幼儿会在活动区拓展此项教学内容，幼儿会在各领域渗透此项教学内容，教育内容得以自然整合，教育思想实现渗透整合。

大班民间体育游戏《炒黄豆》教案 篇4

游戏目的：

培养幼儿动作的协调性。

遵守游戏规则pg下载，掌握游戏的玩法。

让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

游戏方法：

一组两人，手拉手，相对站立，一边念儿歌，一边左右摆动双手，念到儿歌最后一个字的时候，两人同时翻身。

游戏规则：

两手拉紧不能松开。

建议：

小班的幼儿呢，一开始先是转体一百八十度，然后背对背站立，接着要准备一下，之后再转一百八十度，然后面对面站立，按照这样的方式继续开展下去。

2.中、大班幼儿可连续翻。

3.此儿歌用上海方言念，趣味更浓。

附儿歌

炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。

教学反思：

游戏是对促进幼儿主体性以及个性化教育而言最为适宜的形式，所以，教师应当积极地把理念转变为行为pg下载官方认证，着重在活动里观察、捕捉幼儿的兴趣，抓住时机及时予以引导，推动孩子们更深入地开展游戏，进而让孩子于健康游戏当中获得更多的发展。

大班民间体育游戏《炒黄豆》教案 篇5

游戏名称：

翻饼（炒黄豆）

目标：

1、练习幼儿钻的能力和动作协调性；

2、培养幼儿两两合作。

准备：

悉游戏规则及玩法（经验准备）

游戏规则及玩法：

两个幼儿，彼此相对站立着，手牵在一起，左右来回摇动，与此同时，口中念着儿歌：“翻饼、烙饼、油炸馅饼。” 或者念着：“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。” 念完之后，马上高举一只手，两人的头朝着里面钻进去，同时身体转动360度（转体的时候要钻过举起的手，相背的时候两手高低交换）。

注意事项：

儿歌内容可根据当地习惯自选自编。

小结：

活动完了之后，我发觉幼儿对于游戏的兴致不怎么高，我思索了好长一段时间，认为在下一回游戏里，为了不让幼儿感觉枯燥烦闷，念完儿歌后可以去尝尝黄豆的滋味，就像：“你炒的黄豆着实很棒，味道很不错！”“黄豆没炒熟，接着炒！”如此这般就增添了游戏的有趣性，坚信小朋友在这般的启发引导之下会产生强烈的游戏渴望。