应用牛顿运动定律解题的技巧

牛顿运动定律构成了动力学的基础，同时也奠定了整个经典物理理论的基础，运用牛顿运动定律解决各类问题，需要注重掌握相应的解题方法，这些方法包括，

1.巧用隔离法

分析包含多个物体的情况时，我们通常将各个物体单独看待，分别考察它们的受力情况，依据物体运动特征，选用牛顿第二定律或平衡方程式来建立数学关系进行解答，这种方法在处理物体间相互作用的问题上尤为实用。

2.巧用整体法

研究由两个或两个以上相互作用的物体构成的集合，即系统，并分析未知因素与确定因素之间的联系，这种研究方式叫做整体法，这种方法有助于减少无关变量的干扰，简化问题解决步骤，整体法与隔离法是互为补充的

3.巧建坐标系

一般设定坐标轴时，会以加速度的走向作为其正向，不过，为了简化力的剖析，有时也能灵巧地安排坐标轴，把加速度进行剖析，再借助牛顿第二定律的各部分公式来解题。

4.巧用假设法

分析物体所受外力时，部分力的存在与否难以判断，常借助假说推演来快速处理。这种办法的核心做法是：先假定某个力存在（或不存在），再根据已知的物理学原理进行推演，通过验证来确认或推翻原先的假定，最终得出准确结论。

5.巧用程序法

分析物体运动过程时，按照时间次序展开的解题方式叫做程序法，它的核心是：首先准确识别问题中包含的不同运动阶段，接着逐一剖析每个阶段，最终获得正确答案。

6.巧建理想模型

运用牛顿第二定律分析问题时，常常需要构建一些简化模型。比如：把物体当作一个点，假设没有摩擦力的光滑表面，把细线、细杆等看作是刚体，而轻弹簧、橡皮筋等则属于弹性模型。

二、临界极值问题

在处理动力学题目时，经常需要分析两个物体之间是否会产生相对移动，或者两个接触的物体是否会彼此分开等情形。这类情形都属于临界状态的问题。

处理边界情形的核心在于考察边界情形下的状态，比如两个物体即将产生相对移动时，接触面上会产生最大静摩擦力，两个物体准备分开时，彼此间的弹力必定消失。

3.解决临界问题的一般方法

当题目条件中包含“最高”“最低”“恰好”等表述时，通常暗示着存在临界状况，处理这类情形时，往往需要将物理情境推向极端状态，这样就能使临界状态或临界位置显现出来，从而能够迅速处理相关问题。

运用假说手段：部分物理学难题在演变期间或许会产生极端情形，或许不会，处理这类题目通常需要借助假说途径。

运用逻辑演绎方式，首先针对具体物理现象建立数学模型，接着通过数学方程式解析出特定状态下的转折点条件，再据此推导出必要条件。

三、应用牛顿运动定律解题的一般步骤

(1)认真分析题意，明确已知条件和所求量.

挑选研究目标，这个目标可能是一个物件，也可能是多个物件组合的集合，同一个议题，依照内容和解题要求，有时需要变换不同的目标进行探究。

(3)分析研究对象的受力情况和运动情况.

当研究对象的受力并非共线情况：倘若该物体仅承受两个作用力，便能够借助平行四边形法则确定其合力；倘若该物体承受的力较多，通常将其在两个正交方向上分解，再分别计算合力；倘若该物体沿着直线轨迹运动，一般将各个力分解到运动路径方向以及垂直于运动路径的方向上。

依据牛顿第二运动定律和运动学公式建立方程式，物体承受的外力、运动加速度、运行速度等，均能依据选定的正向标定正负数值，代入公式中，通过代数方法进行计算。

(6)求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论.

这一部分内容是高考中的常考点和关键内容，原因在于它在经典力学体系里的重要性，同时是为了检测学生分析情形、处理难题的才能，因此经常被考到，并且常常和运动学、电磁学等知识结合起来进行综合测试，要求同学们必须精通并且能够灵活运用。

高考的序幕快要开始了，要取得优异的分数，除了认真、稳固地准备之外，考试时的解题方法也是考生成功的关键因素，考生的表现是超水平发挥还是表现不佳，跟应对方法有密切联系，下面针对高考物理的三个主要题目的解题方法和应对方法给考生提供一些指导，希望对考生有帮助。

一、巧妙的答题策略，让你每分必争

1.选择题的答题策略

高考试卷中的单选题在总分里占比较大，这类题目主要检测基础知识和理论，尤其是那些容易搞混的知识点。现在推行的新课标更注重考察学生的思考方式和实际能力，所以在考察基础知识和理论的同时，也要测试学生的逻辑推理和空间想象本领。

做多项选择时需谨慎对待，实在不确定的选项可以选择放弃，避免误选。做选择题时，尽量减少复杂的推算和计算过程，但必须写出相关公式再进行思考，这是防止主观判断失误的关键。解答选择题的常用技巧包括概念辨析、排除干扰、逆向思考、反证推理、逻辑推理、特殊值代入、极限分析等，这些方法在本辑第3步有详细说明。特别提醒，某些选择题可以采用“模糊判断法”，比如遇到“下列说法正确的是”这类题目，如果其中三个选项明显错误，那么剩下的选项可以直接选择，不必过于纠结对错问题。考试中经常出现一道题有多个正确选项开yun体育官网入口登录app，但自己无法确定的情况，这时应该选择最先想到的答案，因为长期练习形成的直觉反应往往更准确。对于完全不会的选择题，不妨尝试随机选择，仍然有四分之一的几率选对，所以任何情况下选择题都不能留空。

2.实验题的答题策略

科学探究是物理学的根基，动手操作并设计方案的能力是选拔性考试中的一项关键指标，这类考试着重评估对科学探究过程原理及方法的掌握程度，诸如对各类测量工具的精准读数、基础实验器具的正确运用、核心实验机制、具体操作流程、结果偏差的评估等，都需考生具备灵活运用的本领，以提升解决实际问题的水平，这类题目通常以填补空白或绘制图形两种题型呈现，在填写时，数据大小、度量单位、方位指向或性质正负都必须完整记录，为方便后续调整，所有图形绘制及线路连接应先采用铅笔进行，待核对无误后再用黑色书写工具最终呈现

操作仪器是考核实验的关键环节，例如读取螺旋测微器的数值时，务必确保以毫米为基准，小数部分须精确到小数点后三位；测量时，游标卡尺的主尺读数绝对不能取与游标尺刻度线重合的数值，还要留意其测量精度，这些都是在考试中容易出错的地方。

许多实验题目都有其历史和现实依据，因此解答这类题目必须透彻掌握相关的基础实验知识。只要根基牢固，各种变化都不会偏离核心，这类题目依然不难破解。

电阻的测量实验有多种方式，例如多用电表法、替代法、半偏法，以及利用串并联电路特性，或电流表电压表的非常规运用，其中伏安法测电阻最为关键，其原理依据欧姆定律，即电流等于电压除以电阻，因此只要测量出电阻两端的电压和流经电阻的电流，就能计算出电阻值，等于电压除以电流。分析这类实验时，必须关注三个核心要素，分别是实验仪器的选用，内接或外接电路的确定，以及控制电路的配置。

实验器材的挑选：所谓电学实验器材的挑选实际上主要是对电表、滑动变阻器、电源等工具的挑选，其挑选的依据是安全、精确、便捷、节能。即要确保测量数据都在允许的范围内，并且让指针产生明显的偏移，以此来降低测量时产生的偏差。

测量电阻时采用伏安法，电路存在两种连接方式，分别是电流表内接与外接，这两种方式在测量过程中都会受到电表内阻的影响，从而造成测量结果出现偏差，通过恰当选择内接或外接方式，可以有效降低误差，内、外接电路的选择方法在第1步有详细说明，考生们需要熟练掌握。

选择控制电路时，滑动变阻器的分压连接与限流连接是高考的常考点，这两种电路都能改变负载电阻的电压和电流，不过在不同情境下，调整作用存在差异，分压电路和限流电路的选用在第1步有具体说明，同学们一定要熟练掌握。

实验技能的检测，通常涉及依据电路示意图配置实验装置，或根据实际装置绘制电路图，以及修正连接失误和补充缺失的连接。在连接实际装置时，需注意以下方面：首先，要遵循特定的顺序进行连接，通常按照电流的流动路径进行；其次，每根导线的两端都必须连接到接线柱上，不允许导线中间出现交叉；再次，在闭合开关前，滑动变阻器的滑块应调整到合适的位置；最后，所有连接线都应呈现平滑的曲线形态，避免形成尖锐的转折。

其余电学实验，比如确定金属的导电特性、绘制灯泡的电压电流关系图，以及检测电源的电压和内阻，其解题思路基本相同。至于力学实验，我们也能根据考题指示逐项完成。

3.计算题的答题策略

这类题目主要考察解题步骤的运用，全面评估考生的多种能力，包括题目理解、逻辑推理以及书面表达等。物理方面的计算题，在阐述理由时需要充分，条理要清晰，逻辑要严谨，用语要规范且体现学科特点，文字要精练，字母符号要标准并符合学科惯例。答案必须完整规范，解答这类计算题通常遵循以下步骤：首先明确考察对象和过程，并绘制相关图形；然后依据主要规律和公式原式（包含部分物理量的设定说明）建立方程；接着代入具体数值；最后结果需标注单位并附带必要说明（比如负号的含义，求向量必须标明方向）。另外，在表述时，物理部分要详细，数学部分要简略。书写上，字迹要工整，以便识别。

做题时既要熟悉基本解题思路和规范步骤，也要了解评分规则，运用一些实用策略来提高得分率，这是获得高分的关键途径，现行物理试题评分标准是按步骤计分，列出公式就能获得部分分数，有些学生遇到难题干脆放弃，这种做法完全错误，即使不能完整解答，也要尝试写出每一步的推导过程，对于最后难题实在无解的情况，可以选择跳过开元ky888棋牌官网版，但可以写下相关的物理定律公式，以争取基础分

此外，凭借多年的批改心得，梳理了应试者在处理算术题目时普遍存在的若干偏差，将其概括为八个要点，考生务必留意：

解题时不能没有根据，也要有文字解释，必要的公式或公式不完整不能直接写出答案，。

不能只讲普遍性法则或通用公式，这些法则和公式又跟具体问题完全不搭界，

③忌列综合性的大式子;

④忌解力学题目时不画受力图示;

不允许采用题目中未提供的记号，若选用其他标记，须对其含义进行解释说明，否则不可使用。

书写务必标准，考生常犯的毛病就是字迹潦草，部分字母形态模糊，难以辨认开元ky888棋牌官方版，比如“T”容易和“7”混淆，“5”“8”又易与“f”相混，这些情况屡见不鲜。

⑦忌答案中含有未知量和中间量;

⑧忌有效数字位数出错.

二、把握应试策略，让你如虎添翼

每个参加高考的人都盼望能获得出色的分数，而恰当的应考方法无疑是在稳固的根基之上，通往高分的一条便捷途径。

1.提前到考场，不迟到，确认考场、座位

考生需要于6月6号下午前往考场进行实地查看，以便规划赴考路线和选择合适的交通工具，并预估行程所需时间。此外，考生应事先查明考场内洗手间的具体方位，以应对突发情况。考试当天，不宜随意更改原定路线或交通工具，避免行驶在易发生拥堵的路段，防止因交通不畅而耽误抵达考场。每年都有考生因遭遇堵车或午休过度而未能准时进入考场。按照规定，考生个人迟到所造成的时间损失不予补偿。考试开始15分钟后，考生将失去进入考场的资格。

进入考场时，需要首先核实是否为本场考试地点，然后找到对应座位坐下，同时把相关证明材料摆放在考试桌面的左上方位，供监考人员进行查验。

2.接到试卷不急于答题

高考与日常测验之间差异显著，两者亦有不少共通之处，唯有在常规练习中模拟高考情境，临场才能从容应对，保持镇定。按照规则，高考发卷后五分钟内不得动笔，考生拿到考卷须立刻核对，确认其是否齐全，有无污损、破损、漏印或字迹模糊等问题。一旦发现异常，须即刻向监考人员报告。接下来，务必依照指示，将个人准考证号与姓名准确无误地填入试卷和答题卡指定位置，并在答题卡对应区域粘贴考试条形码，不可有遗漏。最后，需通览试题，掌握其结构、题型及分值分布，遇到有把握的题目，应提醒自己此处可得分，增强信心，切莫将精力耗费在难题上。倘若通览全卷后尚未到答题时间，则应仔细审阅大题，最好反复阅读试题内容。待开考信号响起后，方可开始答题。

3.根据个人情况定答题顺序与时间

考生可以根据个人情况选择不同的答题流程，通常按照试卷题目排列顺序作答，另外存在三种选择：依照个人擅长科目顺序作答（适用于全面性试卷）；依据题目难易程度作答，由简入繁；按照题目类别作答。考生需要科学分配综合考试中各个科目的答题时长，务必在答题纸上指定位置填写答案，保证填涂信息与考试科目、题目排列顺序相吻合。在临近考试的模拟测试里，可以尝试运用第二种策略，优先处理分值较高的简单题目，这样心理上会更加安稳。

答题卡务必填涂规范，特别是理综和英语科目，填涂区域广泛，最好分批进行，避免临近结束时因时间不足导致填涂失误。往年高考中，曾有考生在交卷时才察觉英语选择题未填涂，向监考老师苦苦央求补填，但结果令人失望；也出现过成绩优异的考生理综选择题仅获6分，据分析应为填涂错误所致的遗憾。部分考生总爱把填涂答题卡留到最后，这种做法十分冒险。所以，无论何种状况，在最后15分钟务必暂停做题，专心填涂或核对答题卡，切记！

4.细心审题，看清问题再答题

做题必须仔细，高考虽然时间紧，但审题绝不能节省时间，有考生因为审题不认真，没弄懂题目就动笔，结果答非所问。还有考生容易因为粗心没看清题目要求，比如有些题目要选对的选项，有些题目要选错的选项，同时必须分清“也许”和“肯定”的不同。考生审题时一定要认真，弄清问题再开始答。审题时先通读全文，把握大概，理解图示的物理含义，大致了解题目涉及的知识，并能在脑中快速形成解题的大致思路。然后还要仔细阅读，逐段逐句地看，准确理解题目意思，把有用的信息找出来。接着进行精读，抓住要点，进行分类，合理建立模型。在以上阅读的基础上，再深入理解一些关键词，如“正好”、“满偏”、“最大”、“可能”等，发现其中隐藏的条件，把重要的关键词、关键句子逐字逐句地分析，在阅读过程中防止遗漏重要的条件。

5.遇到难题冷静优先，必要时暂时避让

碰到解不开的题目要沉着，假如感觉能解就接着解，努力回想，并把想到的写下来，从中找出有用的信息或提示。如果判断短时间想不出来就先跳过，暂时不处理这道题去做别的题目，有时其他题目能提供思路，千万别学雷锋那种钻研到底的精神。完全解不出的题目，就果断放弃，这就是“弃卒保车”，这道题花再长时间也没用，放弃它，把会做的题目做对，才能在高考中取得好成绩。考生应该这样想，难题对每个人都不容易，也就是“我难人亦难”，先把会做的题目都做对，再尽力去攻克难题，这样就能成功。

6.正确运算，避免差错

做题目时，许多人常在简单的加减乘除环节上犯错误，却往往意识不到。临近考试尾声时，人的精神容易疲惫，这时候再回头核对，很难找出差错。所以，对于需要大量计算的综合题，每完成一个步骤就应该立刻回顾前面几步的演算，特别要小心避免基础运算环节出问题。遇到包含好几个小问的题目，答题时更要仔细分辨每个问题提供的具体信息，防止弄混。要知道，算术上的偏差对于选择题来说是毁灭性的，对于计算题也会干扰后续的推理过程。

7.填涂书写必须规范

考试中答题不标准存在部分细节问题：考生必须规范使用考试用笔，准确填涂答题卡，防止非必要的错误发生。考生必须用2B铅笔填写选择题，用黑色签字笔完成非选择题部分。即便每年多次重申，仍会有考生用铅笔书写非选择题内容。填涂答题卡时考生要仔细核对题号，以免填错位置。

答题时需在指定框内作答,注意字迹工整,保持页面整洁,笔画分明。当前采用网上评分,高考试卷经扫描后由教师批改,图像清晰度不高。若字迹过细,卷面杂乱易致辨识困难,当然也不宜过于粗大,超出边框范围的内容将不被计入,务必留意!

8.合理使用草稿纸，便于检查

高考期间，每门考试都会分发草稿纸，这些纸需要合理利用，确保排列整齐，不会显得杂乱无章。使用草稿纸时，必须提前做好安排，不能随意涂写，要按顺序逐行书写，并且每道题的解题步骤要明确，这样方便后续核对。如果草稿纸用完了，可以再次向考官申请补充。

9.合理选取结果验证方法

检查答案是否准确，有多种途径，比较常用的是借助量纲分析进行核对。当然，量纲分析无误时，答案未必准确；但量纲分析有误，则答案必定错误。

9.考一门放一门，平和心态

考完一门就立刻停止，不再琢磨那门题目的得失，要坚决抵制考后马上核对答案的冲动。考完试要立刻投入下一门功课，努力回想即将考试的科目的所有知识点，确保头脑里形成完整的知识网络，以此防止前一门考试给自己带来心理负担。

这些是多年参与考试准备和评审工作后的一些心得体会的归纳，考生如果能够很好地遵循这些，相信在重要选拔中能够发挥出应有水平，甚至取得超出预期的成果，获得理想的分数，只要你付出了努力，不论最后测试的结局怎样，都应该保持一种平和的心态，因为高考不过是人生旅途中的一个短暂停顿，未来的新征程将在考试结束后展开。

教会学生“会学”物理

有同学谈学习物理，深有感触说：“一学就会，一听就懂，一多就

混乱，一学就忘。这表明学生对物理这门学科的特性认识不深，学习策略也存在问题。因此，我在教学活动中，不仅传授知识内容，还注重教授学习方法，帮助学生以稳定的方式应对各种情况，也就是教会他们掌握“善于学习”的技巧。高效学习包含三个核心部分：首先，帮助学生了解学习的基本原理，学会运用正确的方法进行学习；其次，教授学生掌握物理这类科学文化学科所需的基本功和操作能力；再者，引导学生塑造优秀的学习态度和规律性的学习行为。比如，学习物理期间，我并非总是一开始就教授新知识，而是先梳理前续内容，再引出后续课题，将日常观察到的物理现象与即将探讨的主题关联起来，同时融合其他学科的认知，以此激发学生的好奇心，让他们带着热情和求知欲参与课堂。要真正提升学生的能力，需要将教学实践与能力培养结合起来，在教学过程中，要有计划地锻炼学生的各项学习本领，引导他们形成优秀的学习态度和思维模式，掌握探究和解决难题的途径，将此作为教学的核心，学生才能慢慢学会如何高效学习。学生要勤于钻研，乐于思考，勇于提问，才能真正领会并熟练运用预习、复习、记忆、思维等基本学习技巧，以及如何着手解决各类问题等普遍学习方法，这样就能举一反三了。学生能学得轻松，教师也能教得高效。