pg下载 2021幼儿园小班手指游戏教案反思

那关于小手的秘密，幼儿园小班手指游戏教案反思里的《小手的秘密》可是小班的一回科学活动，这个《小手的秘密》活动重点在于，于游戏当中去探索自身小手的秘密，而难点则是要搞明白大拇指的作用，下面呢是相关教案，是___分享的幼儿园小班手指游戏教案反思的相关教案pg下载渠道，各位老师们赶快过来看一看吧!这便是《小手的秘密》活动教学反思 。

一、案例《小手的秘密》属于小班一次科学活动。其活动重点在于，于游戏当中，去探索自身小手的秘密；难点是知晓大拇指的作用。我运用实验法，让幼儿去进行探索、去付诸发现。为使活动能够顺利达成预期目标，我于活动之前做了充足的准备。为让幼儿能够清晰地观察指纹，我于每组都放置着放大镜，可保证两位小朋友拥有一只放大镜。为确保实验能够顺利开展，我挑选了统一大小的积木，在积木之上妥善安置着胶带，取用极为便利。活动第一环节，借助实验，了解大拇指的作用。首先，我让幼儿运用自己的小手，把操作筐里的黄豆、纸片、牙签放置到自身的位置上，转眼间，孩子们便放置好pg下载赏金下载，还因自己的成功而欣喜呢。然后，我一边讲解一边演示，用透明胶布把一只手的大拇指固定，于是，小朋友们纷纷动手将大拇指固定在手心里，然而，仅有一部分幼儿固定好了，还有一部分幼儿只是用胶布捆绑在大拇指上，却未将大拇指与手心固定。最后，我让他们把纸片、牙签等放回操作筐内，大部分小朋友都没办法成功完成。活动第二环节，是通过使用放大镜，两两展开合作。先是各自观察自己的手指指纹，再把同伴的指纹进行观察比较，他们发觉每只手指的指纹是不一样的，有的幼儿发现自己的指纹像太阳，有的讲像畚箕，有的声称像云朵……@_@我是分割线@_@。

二、反思

1. 小班幼儿小肌肉发育正在完善阶段，细节不能疏忽，取放特别细小物品有困难，若固定大拇指则无法捡东西，采用固定大拇指捡东西的实验有科学性，能让孩子体验大拇指作用，为实验课前做了充分准备，孩子取用胶布方便，然而老师讲解演示高估幼儿能力，部分幼儿只用胶布绑住大拇指却未固定于手心，这使实验效果大打折扣，若老师讲解让幼儿演示，或许此问题不会出现，所以要充分估计幼儿已有经验，细节虽小，也会影响活动效果 。

科学活动中，根据小班幼儿思维具体形象的该特点来讲pg下载，谨慎使用教具。于一备之时，我准备的其实呀，是颜料和纸这种实验材料，准备借助让小孩按下手印来予以比较呢。然而在课程审议的时候哟，大家针对实验相关的材料展开了探讨。虑及避免出现那种不必要的意外情况呀，最终决定将实验材料改为放大镜哒。使用放大镜之后呢，便避免掉呀许多那些……，这方法，真是比较有效的这么一个办法嘞在科学活动里。