pg下载赏金下载 启智幼儿园：民间游戏的探索与实践

01启智幼儿园活动介绍

启智幼儿园举办了民间童玩游戏观摩研讨活动，其目的在于深入贯彻儿童发展指南，还在于不断提升游戏质量，且要挖掘民间游戏的教育资源。游戏乃是孩子的天性，它蕴含着无穷无尽的教育价值。近日pg下载麻将胡了安卓专属特惠.安卓应用版本.中国，启智幼儿园以“共研童玩 共促成长”当作主题 ，举办了一场与众不同、独具特色的民间童玩游戏观摩研讨活动 。此次活动目的是，深入去贯彻《3 - 6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，进而进一步推动幼儿园游戏质量的提升来，并且充分挖掘民间童玩游戏的教育资源。

教研风采展示

教研活动充分呈现了怎样去提高游戏质量以及发掘教育资源，从而获得广泛关注。在这次主题为“共研童玩 共促成长”的民间童玩游戏观摩研讨活动里pg下载，启智幼儿园的教研团队充分展示了他们的风貌。他们深入地探讨了怎样更优地贯彻《3 - 6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神pg下载，以此来进一步增强幼儿园游戏的质量，并且有效地挖掘民间童玩游戏所蕴藏的教育资源。

02各班游戏展示

小一班《推墙游戏》

《推墙游戏》的精彩展示，由小一班的孩子们做出，是在本次民间童玩游戏观摩研讨的活动里。推墙游戏展示出了团队协作与竞争意识，摇身变成活动亮点。孩子们不但于游戏里呈现了团队协作与竞争意识的面向， 在过程当中更是体验到民间童玩的乐趣及教育意义。这一环节，毫无疑问成了活动里的一大亮点，吸引了众多数量的教研团队予以关注以及学习。

小一班后续游戏展示

继《钓鱼》展示之后，孩子们对民间童玩展现出极大热情。《推墙游戏》精彩展示完毕后，小一班孩子们紧接着带来另一个民间童游戏表演，即《钓鱼》。他们凭借饱满热情与出色表现，赢得了在场观众阵阵掌声。这一环节顺利呈现，不但展示了孩子们对民间童玩的热爱和天赋，还为本次活动圆满成功增添了极为绚丽的画卷。

小三班《套圈》

孩子的灵活跟机智，从套圈游戏里体现出来了，活动的欢乐以及互动也因此增加了。《推墙游戏》和《钓鱼》精彩演出完毕之后，小三班的小朋友们也毫不示弱，他们带来了同样有着民间特色的《套圈》游戏。孩子们全神贯注地扔着圈圈，想要套住目标，而观众们被他们的专注跟努力影响到了，时不时发出赞叹声还有鼓励的声音。这一个个环节，不光展现出了孩子们的灵活与机智，还为整个活动增添了更多的欢乐以及互动。

中一班《飞行棋》

孩子的思维跟决策能力，因飞行棋得到了锻炼，民间游戏那热闹氛围里，中一班小朋们也都一心想试试，。他们选用了个同样包含挑战也有趣味的游戏叫作《飞行棋》，孩子们手里拿着骰子，于棋盘上行动自如，试着各类策略跟组合，而观众被他们的灵活还有创意给吸引住，时不时发出欢笑声以及惊叹声，这一环节，不但锻炼了孩子们思维与决策能力，还为整个活动增添了更多活力与欢乐 。

中二班《弹珠》

弹珠游戏对孩子们的耐心以及专注力进行了考验，在民间游戏色彩斑斓丰富多彩里，中二班的小朋友们都纷纷加入其中 ，他们挑选了一项既对技巧存有考验同时又洋溢着乐趣的游戏，便是《弹珠》；孩子们屏住呼吸集中精神，尝试运用最小的力度以及最为精准的技巧把弹珠弹出使其进入目标，而观众们被他们专注的状态和努力的行为所打动，不时就传出阵阵掌声还有鼓励；这一个环节，不但对孩子们的耐心与专注力起到了磨练作用，还为整个活动增添了更加多的精彩以及期待 。

中二班《妆糕人》

孩子的创意与想象力被妆糕人游戏所激发，孩童们迎来新挑战《妆糕人》，在民间游戏这片广阔海洋里，中二班的小朋友们是如此，这个游戏不但考验了他们手眼协调能力，还激发了他们的创意与想象力。孩子们以用心的态度用糕点塑造各式造型，观众们被他们的巧思妙想吸引，纷纷向他们投来赞许目光。这一环节，不但锻炼了孩子们的动手本事，还为整个活动注入更多欢乐与创意。

中三班《纸翻花》

孩子们的空间感知能力，是由纸翻花游戏予以培养的，在民间游戏那绚丽的舞台之上，中三班的小朋友热衷于一项独具特殊风格的活动，也就是《纸翻花》，这项游戏不但锻炼了他们手部的肌肉，而且在翻折纸张的进程当中，也培养了他们的空间感知能力，孩子们全神贯注地进行操作，每一回的翻折都饱含着惊喜与挑战，这一环节，毫无疑问为整个活动增添了更多的精彩内容以及互动情形。

大一班《扑克》

扑克游戏对孩子们的反应速度以及策略思维起到了锻炼作用 ，在民间游戏的极大范畴里 ，大一班的小朋友们也毫不逊色 ，他们挑选了一项兼具益智性且满是乐趣的活动 ，那就是《扑克》 ，这款游戏不但对孩子们的反应速度和策略思维进行了考验 ，还于游戏期间锻炼了他们的计算能力以及逻辑推理能力 ，孩子们兴趣盎然地玩着 ，每一次的打出纸牌都跟随着激烈的思考还有博弈 ，这一环节 ，也给整个活动增添了更多的精彩以及欢声笑语 。

大二班《溜溜球》

大二班的小朋友们，在民间游戏那丰富的宝库当中，找到了他们乐趣的所在，具体是一款名为《溜溜球》的游戏，这款游戏锻炼了手眼协调能力，还在每一次的旋转以及操控里激发了挑战精神，孩子们的专注与技巧打动了观众，观众不时发出惊叹和掌声，这一环节为整个活动增添更多动力跟精彩，这二者存在，锻炼了手眼协调能力，并锻炼出挑战精神。

大二班《五子棋》

五子棋对孩子们的逻辑思维及策略规划能力进行了考验，在民间游戏的广大地域当中，大二班的小朋友此外又发现了另一款让人着迷的游戏，即《五子棋》，这款游戏不但对孩子们的逻辑思维和策略规划能力予以了考验，而且在棋局的变化里对他们的耐心与毅力进行了培养，小朋友们全神贯注地进行博弈，观众们被紧张激烈的棋局所吸引，全都为他们的出色表现而喝彩 。

大三班《跳棋》

大三班的小朋友们，在民间游戏那如广阔无垠的浩瀚海洋里，探寻到一款名为《跳棋》的游戏，能给人带来好似沉醉其中那美妙感受。这款游戏，锻炼了孩子们的跳跃能力，激发了他们源自其中棋子灵活移动的空间想象力。小朋友们充满兴致高高兴兴地跳跃，观众们被他们犹如多变且灵动的走位给折服。这一环节，给整个活动增添了更多活力与欢笑地情况 。

03深入探讨与总结

教研总结与收获

将游戏里内含的各种策略以及团队协作情况得以归纳总结，着重突出以幼儿作为核心的教育理念，为往后的教研活动筑牢了根基。大三班小朋友们同老师们，在感受获得到《跳棋》游戏所拥有的欢愉情形之后，一道开展了一场独具特色，面貌鲜活的集中研讨。他们针对游戏当中的策略、技巧以及团队协作等诸多方面，展开了炽热情绪，热忱浓厚的探讨交流，踊跃地去分享本身的想法感悟与所获体会。这场研讨活动，不但使孩子们对于游戏的理解有了进一步深化，而且还锻炼提升了他们的思维层面能力以及语言表达能力，促使他们于游戏进程里收获到更多的成长进步。

历经研讨活动告终之后，老师们依据自身的观察以及记录，深度探究了执教老师针对游戏开展组织以及指导的方式，还有孩子们于游戏里的表现情况。与此同时，老师们针对游戏材料所具备的多种可行玩法展开了详尽的分析以及研讨。

在本次研讨活动步入总结阶段之时，郑晓静老师着重指出，民间童游戏的组织以及指导应当一直以幼儿作为核心依托，其目标在于丰富他们所拥有的游戏经验。经由师幼一同展开探索，从而发觉游戏具备创新玩法，紧接着引导幼儿于游戏里察觉到诸多问题，对这些问题进行思索并且能够自主去谋求解决之道。与此同时，她对游戏进程之中幼儿的情感体验以及情感发展给予了相当程度的重视 。

每一回的研讨实践，皆好似思维的焰火火花碰头，观念的沟通协调与交融，还有实践的出色呈现。此次民间孩童玩耍玩意儿的观察研究研讨会实践期间，不但提高了教师们针对活动筹备的技巧与创意才能，而且更好更加结实牢靠地为将来的教研实践活动奠定了基石，我们会一个劲儿地挖掘民间孩童玩耍玩意儿的深刻丰厚课程价值。