福山实验幼儿园举行自主游戏研训活动
为深化福山区学前教育领域的实践改革，区教体局主导开yunapp体育官网入口下载手机版，深入挖掘和推进教育教学的研究，成立了学前教育区域联合教研共同体。该共同体通过构建园际间、区域性的教研交流与互动平台，旨在加强幼儿园间的优势互补，均衡提升区域内的教研水平，同时助力教师专业发展，进而推动全区学前教育教研水平的持续提升。同时开通《研训在线》板块，对学前教研情况进行分享报道。
3月10日与3月21日，福山区教育体育局于实验幼儿园成功举办了以“福山区域联合教研共同体——对自主游戏解读的探究与反思”为主题的教研活动。该活动分为两个阶段实施，吸引了全区公立幼儿园的园长和教师，共计超过50人次，大家汇聚一堂，共同参与了一场关于教育智慧深入交流的盛会。
以观察为基 启思维共享
活动正式开始，实验幼儿园的园长王春秋发表了关于《自主游戏解读的思考》的经验交流。她指出：“教师应当以科学的观察作为基础，去发现孩子们游戏中的智慧火花，并适时引导他们从认知层面向创造力方向实现螺旋式的成长。”讲座内容涵盖了从理论到实践的全面剖析，深入探讨了自主游戏的价值、实施的关键点和实际操作的技巧，为教师们搭建了一个“观察、分析、共享”的全方位教学体系。
多维观察 解锁幼儿思维密码
四家幼儿园进行了案例交流，基于“以孩子为中心”的教育思想，提前录制了孩子们自由玩耍的视频，着重记录了孩子们与玩具互动、与同伴合作以及解决问题的典型场景，通过观察记录的方式撰写了案例解析，并从游戏的价值判断、支持策略等多个角度进行了深入探讨。
以儿童为本 解析自主游戏观察
以那四个游戏解读案例作为背景，与会教师依照园所划分成四个小组，针对“游戏材料的灵活性”“教师介入的最佳时机”“幼儿深度学习的行为表现”等议题进行了深入的讨论，并展开了激烈的思维交流。
教师代表们通过思维导图对共识进行整理，提炼出了“低结构材料投放的层次性”和“以问题链为导向的策略”等共同经验，并据此撰写了四份案例改进建议报告开yun体育官网入口登录app，进而构建了跨园游戏资源共享的数据库，实现了实践成果的共享。
提问设计 驱动思维进阶
针对“自主游戏解读的难题”以及“游戏过程中教师如何介入”等议题，我们结合园长们的经验交流与案例分析，进行了分阶段的现场研讨活动。这一活动不仅为教师们拓展了新的思维视野，还进一步加深了他们对自主游戏本质及其实施方法的认知。
赋能成长 引领全区教育发展
活动尾声，区教体局学前科对本次教研活动进行了总结。他们强调，游戏结束后的思维交流不仅体现了教学技巧，更是教育智慧的结晶。他们期望教师们能够将研讨的成果融入日常教学，通过观察深入理解儿童，在交流中助力孩子们成长，在学习中不断提高教育教学水平，从而推动全区学前教育的优质发展。
本次教师研修活动，教师们通过情景再现、案例分析及成果展示，成功将理论知识转化为具体可行的教学措施。他们运用“互动碰撞与资源共享”的双重驱动机制，显著增强了对于自主游戏教学的理解和操作技能。此举不仅为福山区幼儿教育注入了新的活力，还为区域学前教育的高质量发展树立了创新的典范。
福山区教体局在接下来的工作中，将密切关注各共同体成员在区域教研方面的实际执行情况，并适时举办专题讲座、园际研讨等活动。同时开元棋官方正版下载，将及时总结和提炼经验，对工作措施进行优化调整，加强教研过程中的管理与服务，以形成区域教研的合力，从而全面提升福山区学前教育的教研水平。
