幼儿园小班游戏教案《手指游戏》含反思

幼儿园小班教学活动教案《手指游戏》适用于小班主题教学，旨在帮助幼儿培养创新思维及勇于尝试的精神，同时让他们认识自己的小手，增强手指肌肉的灵活性，并学会通过肢体动作与游戏玩法相结合。

手指游戏

目标：

认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

教学过程：

伴随儿歌的旋律，我们一同进行手部动作练习：轻拍小手，感受它的律动；轻拍小手，让它高高举起；轻拍小手，让它轻轻合拢；轻拍小手，让它灵活转动；轻拍小手，让它巧妙藏匿。

2、认识小手

教师：“在刚才的儿歌活动中，我们是通过哪个身体部分来帮助自己完成的呢？”（幼儿回答：“是手。”）

老师：“我们的双手非常灵巧，它们能完成许多任务，小朋友们，你们知道我们的小手能做什么吗？比如开元ky888棋牌官网版，它们可以用来吃饭、写字、做各种工作。”

教师：“这些小手真是十分灵巧，大家是否知晓它们的能力？今天，让我们一起来探索和了解这些小手。”

介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、讲述游戏

教师：“我们的手指每天都在协助我们完成各种任务，它们宛如一个和睦的大家庭。在这个手指家族中，大拇指是排行老大的，我们亲切地称它为大哥哥；食指位居老二，我们习惯称它为二哥；中指个头最为高挑，因此我们称它为高高的哥哥；无名指因其名字，我们兄弟们称它为无名哥哥；而小指则是家中最小的成员，其他兄弟则亲切地称它为小弟弟。”

教师：“这些手指间的伙伴们非常懂得礼节，它们每天都会相互致意。看，今天它们又来向小朋友们问好了吗？”（幼儿：真好）

教师：“大哥，大哥，你究竟在何处？（同时举起一只手，拇指来回摆动）看这里开yun体育官网入口登录app，就在我这边（再伸出另一只手，拇指快速晃动）”

大哥大哥，你最近过得怎么样？（伸出一只手，用大拇指轻轻地点头）我挺好的，真的要感谢你！（另一只手也跟着用大拇指点头）

挥手告别！（一只手轻轻摆动拇指，随后收至身后）再会！（另一只手的拇指亦随之摆动，动作完成后也随之收回）

其它手指依次打招呼。

4、教师与幼儿共同进行游戏。

教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"

老师站起身来，和小朋友们一起玩起了手指游戏，她强调道："无名哥哥真是太懒了，它总是不愿意露面。现在，让我们看看哪个小朋友的无名哥哥最听话，只要老师一呼唤，它就会立刻出现。"

"小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。"

5、结束活动

教师："我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。"

进行“捏拢放开”游戏时，反复进行捏拢和放开的动作：“先捏拢开元ky888棋牌官方版，再放开，接着放开，再捏拢。一边爬，一边爬，一边爬，直到爬到脸上（腿上、肚子上）。”

最后我们的小手爬回家了。

教学反思：

本节课的教育教学目标已基本实现，孩子们对老师的提问给予了积极反馈，与老师的互动十分融洽。然而，老师在某些引导方面尚有不足，需要更多鼓励孩子们表达自己。今后教学中，应更加注重提升孩子们的语言表达能力。

手指，即人手前端分出的五个部分。它们是手掌五个末端之一，通常包括拇指、食指、中指、无名指和小指。有句俗语道：“十指连心。”这表明手指中蕴含着人体众多奥秘。不妨伸出您的手指，让科学家为您解读“手相”。