科大实验：赴彭州小鱼洞学校支教总结与反思

4月28日，我有幸按照学校的安排，前往彭州的小鱼洞九义学校，与那里的教师们开展了一场以“流体中的运动”为主题的互动教学活动。

教科版第10章第1节讲述了流体中的运动。在本节课的学习过程中开yun体育app入口登录，学生需掌握气体与液体流动时压强与流速之间的联系。同时，他们还应了解伯努利原理在现实生活中的具体应用，例如飞机机翼、汽车尾翼以及香蕉球等。

针对教学目标，我精心策划了以下四个环节：首先，开展“空气活力激发”活动；其次，进行“硬币飞跃障碍赛”；这两个环节旨在帮助学生掌握气体压强与流速之间的联系。接着，通过观看两个实验视频，让学生深入理解液体压强与流速的关系；最后，借助模型分析，让学生应用伯努利原理来解析生活中的实例。在整个教学过程中，教学步骤连贯，基本上实现了既定的教学目标。但仍旧存在了一些没有预期到的问题。

对学生的实际情况掌握不足开元ky888棋牌官网版，未能充分认识到他们的潜力，因此在传授基础知识时，应减少不必要的重复，并尝试提出更具挑战性的问题，引导学生进行热烈的讨论。

该校教师对学生指导不足，采纳了小组学习作为教学组织手段。学生通常以6至8人为一组，共同参与学习活动，并协作完成教师布置的学习任务。教师依据整个小组的表现来颁发奖励。这种教学模式有效提升了学生在课堂上的主动性和积极性，极大地点燃了他们的学习热情和团队协作兴趣，使得学生在教师的指导下，通过小组间的合作，成功掌握了知识和技能。由于对学生情况缺乏充分认识，我在教学过程中显得有些拘谨，不敢大胆地让学生进行探索和讨论。

在彭州小鱼洞九义学校开yunapp体育官网入口下载手机版，我们同样观摩了教师们的授课过程。该校教师采用小组合作的形式进行教学。学生们通常分为6至8人的小组，共同参与学习活动，并共同完成教师布置的学习任务。教师会根据整个小组的表现来给予奖励。这种教学模式有效提升了学生在课堂上的参与度和热情，极大地唤起了他们对知识的渴望和对团队协作的兴趣，让学生在教师的指导下，通过小组间的协作，成功掌握了所学知识和技能。合作学习以及教师的高效及时评价，成为了我最大的心得体会。

电子科技大学实验中学  舒冬