pg下载麻将胡了A.旗舰厅进体育.cc 幼儿园课题研究小结（手指游戏）六篇

【篇一】

浅谈手指游戏在幼儿园常规活动中的运用

将手指游戏当作操作性游戏里的一种后，它有着教具现成的特性，有着简单易学的特性，有着有趣好玩的特性。此游戏在幼儿的生活里有着重要的教育意义，在幼儿的学习里有着重要的实施价值。我把手指游戏当成幼儿稳定情绪的一种载体，当成训练语言的一种载体，当成培养习惯的一种载体，当成开发智能的一种载体，当成合作交流的一种载体，历经一年多的教学实践，收获了良好的教学效果。

《幼儿园工作规程》里头提及“以游戏为基本活动”属于幼儿园教育工作的原则之一，《3 - 6岁儿童学习与发展指南》当中同样提到要“遵循幼儿的发展规律以及学习特点，珍视幼儿生活还有游戏的独特价值，充分尊重且保护其好奇心以及学习兴趣……”身为幼儿园的教师应当从尊重幼儿发展以及需要着手，主动探寻游戏于幼儿园课堂教学里的特殊价值pg下载赏金下载，发觉游戏在幼儿园课堂教学中的特点，提升课堂教学的质量，但使幼儿园的教学契合孩子的发展需求。苏霍姆林斯基曾讲过，“幼儿的智慧出在手指尖上”，这亦表明动手就意味着动脑，手脑同时运用能够推动幼儿心智的发育。手指游戏可以推动儿童智力的发展以及表现力，还能够提升手指的灵活性，在幼儿园的教学活动里能够促使教学活动的开展，然而怎样去运用手指游戏以及发挥手指游戏在教学中的作用，接下来我会结合教学实践说一说手指游戏在中班幼儿活动中的一些具体研究。

一、手指游戏的特点

所谓手指游戏pg下载麻将胡了安卓专属特惠.安卓应用版本.中国，就是利用人体器官——手来进行

好呀，请你提供一下具体可以用于改写的句子内容，这样我才能按照要求进行改写。

美的旋律与节奏pg下载官方认证，开心的动作跟想象，当在身心共享的时候，于体验成功喜悦的那个时刻，充分调动起活动的积极性与主动性，使身上的情感得以丰富并深化，进而形成了积极的情感态度。同时，孩子们在这些游戏当中结成现实的伙伴关系，他们相互进行协调，彼此展开模仿，学会跟别人友好地相处，学会靠自己去解决人际矛盾，培养出了良好的合作意识。

幼儿园课题研究小结（手指游戏）六篇

上一篇：幼儿园课题研究小结（民间游戏）范文五篇