pg下载官方版打开即玩v1022.速装上线体验.中国 幼儿园小班游戏活动教案《手指游戏》及内容总结

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幼儿园小班游戏活动教案《手指游戏》及内容总结

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活动目标：

1、熟悉自己的小手、熬炼手指肌肉敏捷性。

2、进展幼儿的动手力量。

3、乐意大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、于活动里，使幼儿感受与同伴一同嬉戏得到的欢乐，心甘情愿和同伴开展一起嬉戏的行为。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动过程：

下面迎来引入部分，大家一同边说着儿歌边开展手部运动，具体是，小手小手进行拍打，我的小手要将其拍起来，小手小手继续拍打，我的小手要把它举起来pg下载官方认证，小手小手仍在拍打，我的小手需合起来，小手小手持续拍打，我的小手得转起来，小手小手依旧拍打，我的小手要藏起来。

2、熟悉小手

老师问，去借助身体的哪一个部位帮助协助我们来达成呢儿歌的呀，幼儿回答说是手。

老师，那小手特别能干，能够协助咱么大伙做好多事呀，小朋友你可晓得咱的小手能够协助咱们做啥事儿不？（引导幼儿回应手的功能，像是：吃饭、写字、干活之类的）

师者：这般能干的小手，你们可曾知晓我们的小手呀？今儿我们要来熟悉一番我们的小手呢。

介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、叙述嬉戏

老师，手指每天都一同协助我们做事，它们好似亲密无间如一家人般的兄弟。在这手指的家族里，大拇指作为家中的兄长，我们称其为大哥哥；食指则位列第二，我们唤它作二哥；中指因其个头最高，我们叫它高高的哥哥；无名指鉴于名字的缘故，兄弟们称它为无名哥哥；小指是这个家庭里最为年幼的，其他兄弟都叫它小弟弟。

老师，表示，有一些兄弟，极其有礼貌，它们每一天，都会相互去打招呼，而今天，它们来到这里，是要和小朋友打招呼的，准备好了吗？（幼儿回应：好）

老师问，大哥你在哪，同时伸出大拇指左右晃动，之后又说我在这，再次伸出另一只手拇指晃动句号。

兄台兄台您好呀？（一只手以拇指做出点头模样）我挺好的，多谢！（另一只手以拇指做出点头模样）

再会！（以拇指做左右摆动动作pg下载，然后收至身后）再会！（又一只手的拇指进行摇摆动作，随后收至身后）

其它手指依次打招呼。

4、老师与幼儿共同进行嬉戏。

老师：**也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。

老师站起身来，和幼儿一同去搞指头上的嬉戏活动了，着重指出无名哥哥是最为懒惰的，它就是不情愿出来，瞧瞧哪一个小朋友这儿的无名哥哥是最为乖巧的，老师只要一呼唤就会出来。

小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。

5、结束活动

老师：**的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。

采取捏拢而后放开这般方式来嬉戏，先是捏拢随即放开pg下载，接着又是捏拢然后放开，随后是放开之后再捏拢，跟着又是放开接着捏拢。以这般方式不停地爬呀，朝着脸上（腿上、肚子上）位置爬去了。

最终我们的小手爬回家了。

活动反思：

依对小班幼儿之分析，幼儿于生动形象、颜色艳丽且新颖之事物与现象易熟悉，可理解详细的、贴近实际生活之事物。手指乃幼儿身体一部分，其对手指名称觉新颖，能理解所讲内容。熟悉手指之嬉戏活动可吸引幼儿兴趣，引导幼儿学会保护自身手指。

小班嬉戏活动教案《手指嬉戏》及内容总结