幼儿园小班主题教案《可爱的小手》含反思

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幼儿园小班主题教案《可爱的小手》含反思

作为教师,精心编制教案至关重要,这样做有助于我们精准识别教材中的关键点和难点,从而挑选合适的教学策略。那么,何为一份优秀的教案呢?以下是小编精心整理的针对幼儿园小班主题的教案《温馨的小手》,并附有反思,供大家参考和借鉴,希望能对有需求的朋友们有所帮助。

幼儿园小班主题教案《可爱的小手》含反思

活动设计背景

孩子们对周围世界充满了无尽的探求,他们的双手是日常生活中不可或缺的肢体部分。为了使孩子们对自身小手的结构和作用有基本的了解,同时提升他们的比较、观察以及语言交流能力,本课程特地被精心设计。

活动目标

1、情感:懂得手的作用,对我们的重要性,要保护自己的小手。

在参与各类活动中,我们致力于提升幼儿的观察能力,并确保他们能够运用较为流畅的语言来阐述自己的观点。

3、知识:初步认识手、知道手有手心、手背、手指。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

教学重点、难点

活动重点:了解手的构造,清楚的知道每一部分名称。

活动挑战在于:参与者需在交流互动中敢于发表个人见解,展现语言的威力;同时,通过观察与对比,能够辨识出手在大小、颜色、粗细等方面的差异。

活动准备

经验准备:手指操——《手指兵》 。

物质准备:小舞台、《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲。

活动过程

一、激趣导入

教师以我们双手的食指和中指为舞者,和着音乐的节拍开yun体育app入口登录,于自制的微型舞台上翩翩起舞。

陈老师今天把小二班变得格外热闹,看到孩子们如此快乐,特意邀请了两位特别的朋友来和大家见面。你们是不是很期待呢?小二班的小朋友们一直以来都非常懂礼貌,现在就让我们用热烈的掌声,把这两位新朋友请到我们中间来吧。

师:那小朋友们和小熊还有洋娃娃问声好吧!

师:嘘,他们有话要和陈老师说。

老师:哦,原来如此——他们看到小二班的孩子表现得如此听话,便萌生了给孩子们表演舞蹈的念头。那么,请小朋友们睁大你们的眼睛,好好欣赏吧。

(音乐:洋娃娃和小熊跳舞)

二、能干的小手

幼儿展开联想,说说平时我们都用小手做什么事情?

老师:他们的舞蹈表演已经结束,现在我想问一下,他们刚才跳舞时是利用了我们身体的哪些部分来进行动作的呢?

师:小手只会跳舞吗?我们平时做什么还用小手呢?

幼儿交流,然后会说出我们用手穿衣服,玩玩具,穿鞋等等。

老师惊叹道:“哇,你们的小手真神奇,能做这么多有趣的事情,真是令人赞叹不已。同学们,你们的手是不是也在呢?快伸出来,和陈老师一起拍拍手,拍拍手。”

三、认识小手

通过幼儿的观察,认识到小手有手心、手背、手指。

老师:大家的小手真可爱,快把你们的小手伸出来,我们一起来仔细观察一下,看看我们的小手上有啥特别的地方。谁能够发现更多呢?眼睛睁大,仔细瞧一瞧。翻动一下,看看还有什么?

幼儿仔细观看手上每一部分,并大胆发言。

如果幼儿说不出每部分的名称就以洗手的方式来认识。

师:那我们来洗洗小手吧,小朋友们刚才我们洗的是哪里呀?

幼儿:手背。

老师:让我们拍打手背,拍一拍,再拍一拍。接着清洗,哎呀——现在清洗的是哪个部位呢?

幼儿:手心。

师:来,挠挠手心吧,挠挠,什么感觉呀?

幼儿:痒痒的。

老师:看,孩子们的手掌都是雪白的,轻轻挠一下,就会觉得痒痒的。那么,现在我们继续来玩吧,动手抓一抓、捏一捏。那么,我们现在是在动什么呢?

幼儿:手指。

老师:小二班的孩子们,你们表现得非常出色,不仅观察得细致入微,而且敢于表达自己的观点,来,每人奖励一颗棒棒糖!

师:那我们一起来和陈老师做个游戏吧。

我手中握着小巧的双手,一边一只,左边的和右边的,轻声呼唤着“小小手”,它们共有十个灵活的手指。

四、比较小手

与家长一起比较得出手有大小、黑白、胖瘦。

陈老师指出,每位小朋友的手部特征各不相同。那么,现在请各位小朋友与自己的父母进行一番比对,观察我们的手与他们的手之间有哪些不同之处。

五、保护小手

老师:小手的作用非常显著,每个人仅有一双、两只。因此,我们必须好好呵护自己的小手开元ky888棋牌官方版,涂抹护手霜,避免触碰有刺或尖锐的物品,而且在寒冷的冬天外出时,记得戴上手套,以防小手受到损伤。

活动延伸:

老师:现在开元ky888棋牌官网版,请小朋友们用我们的小巧手和爸爸妈妈一同把我们的衣服穿上,然后我们一起出门去玩耍吧!

活动反思

在评价幼儿创作时,应多引导他们分享自己的创作心得,对于富有创意的儿童和模仿能力强的儿童,要给予适当的认可和表扬,同时,绝不能忽视那些未完成作品的儿童,需加强对他们作品的辅导。

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