资阳区三益幼儿园：放手游戏 发现“了不起的儿童”

孩子们在活动区做游戏。

红网时刻新闻 通讯员 夏英 益阳报道

春风拂面，温暖宜人，在益阳市资阳区三益幼儿园的活动区里开yun体育app入口登录，每日户外活动时光，孩子们欢声笑语回荡，其乐融融。骑行区域的“小交警”身着统一制服，进行酒驾检测、疏导交通，场面井然有序；涂鸦区域的“小艺术家”搭建帐篷，在地面、石头、保鲜膜等不同材质上尽情挥洒创意；滑索区域的“小探险家”挑战双人滑、障碍滑、投球滑等多种玩法，不断探索游戏的新乐趣；滑梯区域的“小创客”将轮胎巧妙地运用到独木桥上……这一幕幕栩栩如生的画面，正是该园贯彻“以游戏为核心活动”理念的生动体现。

因地制宜打造多元游戏区 低结构材料激发无限可能

游戏对儿童而言犹如生命的延续，它源自儿童的天性，是他们的基本需求，也是他们应享有的权利。为了迎合幼儿对游戏的热切渴望，幼儿园巧妙地运用了户外场地，与孩子们携手设计了一系列区域，包括骑行区、种植区、涂鸦区、滑索区、安吉游戏区、大型建构区、沙池区以及多功能滑梯区，共八大户外活动区域。各区域主要采用低结构、日常生活中的材料，诸如废弃轮胎、纸箱、奶粉罐、积木等，旨在鼓励幼儿在游戏过程中自主搭配、发挥创意，实现区域间的协作与材料的互动交流。建构区的小朋友们用雪花片拼凑成“越野摩托车”，用积木构筑“城堡”开元ky888棋牌官网版，他们通过协作克服了结构稳固的难题；而在安吉游戏区，孩子们运用垫子、安吉箱和车轮，将这些材料相互连接，在游戏过程中体验到了感知力、滑动等物理现象。

教师“放手”与“支持”并行 发现“了不起的儿童”

自自主游戏开展以来，教师们逐渐减少干预，逐步从“主导者”的角色转变为“观察者”和“支持者”。在每日的游戏时段，他们深入游戏现场，细致观察孩子们的行为，耐心倾听他们的心声，捕捉他们的发现，并给予必要的支持。同时，他们通过拍照、录像等方式，记录下孩子们遇到的问题、解决问题的方法以及他们精彩的表现瞬间。雪花片区内，孩童们挑选心仪的玩伴，自行设立游戏规则，尽情享受游戏乐趣，他们创设了“雪花片投掷”这一游戏规则，其中一方在指定区域内投掷雪花片，目标是对准对方射出的球，若击中墙壁则获得一分。孩子们自行记录分数，并以此展开了一场竞技比赛。在大型建构区，孩子们独立设计斜坡轨道，不断尝试调整物体滚动的轨迹……教师捕捉到孩子们游戏中的精彩瞬间，目睹了他们在游戏中的深入学习，发现了游戏场所中“了不起的儿童”。此外，园所还会定期举办主题教研活动，针对游戏观察、材料投放、游戏故事等主题进行深入探讨，以此提升教师的专业水平。

游戏赋能全面发展 家园共育收获成长惊喜

游戏进程的不断推进中，孩子们得以自主、开放且个性化的学习得到充分展现；他们的学习以直接经验为基石，这一特点受到推崇和激励，实践着“在玩耍中学习”“在行动中学习”；孩子们的活动愿望和兴趣得到释放与满足，他们在体能、认知和社会性发展等方面逐步得到提升，游戏为孩子们的全人发展提供了助力。在幼儿园举办的“自主游戏”主题家长会上开yunapp体育官网入口下载手机版，小二班的家长们齐聚一堂，一同观看了孩子们的游戏录像。他们通过关键词的方式，总结出孩子们在游戏中的成长。其中一位家长不禁感叹：“从视频中，我们看到了孩子们在游戏中的自主与勇敢，团结与合作，快乐与学习。游戏不仅让孩子们爱上了幼儿园，还让他们掌握了许多新技能。”

幼儿园在实践中，通过组织户外自主游戏，正逐步让幼儿成为游戏的主导者。展望未来，教职工们将不断深入探究，给予孩子更多的游戏空间，聆听他们的声音，与孩子们共同成长。