适合大班小朋友的10个智力游戏

游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力

游戏规则如下：参与者需两人一组，游戏开始时，各自将熊猫放置在自家熊猫的家中。接着，双方轮流投掷六面骰子，若投掷出的颜色与己方熊猫衣服颜色一致，则可携带熊猫沿小路前进至圆圈处。若投掷出的是对方熊猫衣服的颜色，则不得移动棋子。当熊猫走完全圈后，即可挖掘竹笋，并将其带回自家。每次掷出己方颜色，即可继续挖掘竹笋。直至所有竹笋被挖掘完毕，最后统计双方挖掘数量，数量多者获胜。

游戏二：通过抽牌凑数活动，旨在提升幼儿的分析、归纳以及快速计算的反应能力，并让他们领悟加法交换律以及加减法互逆性的概念。

在游戏开始前，每位参与者需要准备三张大小一致的纸张，然后在每张纸上用小纽扣勾勒出1至3个不同大小的小圆点，并在每个圆点旁标注相应的数字。

幼儿们可自主配对，形成一对一对的小组进行游戏。他们通过玩《石头、剪刀、布》来决定胜负，获胜的小朋友将首先抽取卡片，而另一位小朋友则需负责计数。在游戏中，小朋友们需进行三以内的组合和加减法练习。那些既准确又迅速完成计算的幼儿将获得一朵红花作为奖励。当游戏结束时，手中红花数量最多的小朋友将成为赢家。

指导建议：

1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》

游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮、数字，学习排序

游戏所需的准备包括：长度为8厘米、宽度为4厘米的白卡纸数量充足；同时，将幼儿分成2至4人的小组，每组成员需领取5至6张接龙卡片。

游戏方法：

1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

2、长短接龙：根据从长到短接龙。

3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

4、数字多1接龙： 按着卡片上的数字顺序接龙。

5、数物接龙： 根据物品的数量与数字接龙。

指导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。

游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力

游戏准备环节包括：准备四张动物主题卡片、四幅迷路地图以及若干支铅笔，同时将幼儿分成四个小组。

游戏方法：

教师向幼儿们说道：“看，小兔子、小鸡、小鸭和小熊都走丢了，它们不知道该选择哪条路才能回到家。小朋友们，你们能帮它们找到回家的路吗？”

2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。

3、先连完者为优胜。

指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中线路交叉。

游戏五：小羊设宴——需对实物卡片按照数量大小进行排列，同时尝试与相应的点卡进行初步的配对。

游戏所需物品包括：一张小羊的图片；各种动物数量不同的卡片，如单只的猫、成对的狗等；以及代表不同数量食物的卡片，例如一条鱼、两根骨头等。

游戏方法：

今日，小羊担任东道主，老师们展示了各种小动物的图片，引导孩子们辨识图中出现了哪些小动物，以及它们各自的数量。

2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?

请孩子们依照小羊邀请的动物数量，在各自的餐盘中摆放相应数量且种类一致的食物，例如：若是一只小猫，则放上一条鱼；若是两只小狗，则摆放两根肉骨头。

指导建议：

1、每次请客的动物数量可不同。

经过多次组织活动，我们可以直接让小朋友们负责摆放食物，随后再仔细核对一下所提供的食物种类和数量是否准确无误。

游戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力

游戏准备：生活用品的拼图和完整图片。

游戏方法：

1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么生活用品。

2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。

指导建议：

1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。

2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。

游戏7：鞠躬和立正——发展注意力和反应力

在游戏过程中，所有小朋友需在场地上自主站立，面朝场地中央。他们需听从老师的指令进行动作。老师位于场地中央，会发出“鞠躬”或“立正”的指令，孩子们需根据指令做出相应动作。若未按指令行动或动作出错开元棋官方正版下载，小朋友需立刻离开游戏。最终坚持到最后的人获胜，并在下一轮游戏中担任发令者的角色。

建议如下：1、可依照指令执行相反的操作。2、指令可以多样化，并且具有实际可执行性。

游戏8：小侦探——发展注意力、观察力与记忆力。

幼儿们需在场地上自由站立或坐在椅子上，接着挑选一位小朋友担当侦探角色。侦探在观察完同伴们的着装后，暂时离开队伍。此时，让一名小朋友脱下外套，随意地给另一位小朋友穿上。随后，邀请侦探返回，继续对大家的服饰进行观察，并准确指出哪位小朋友的外套不翼而飞，以及哪位小朋友穿的不是自己的外套。

在游戏中，除了引导孩子们更换衣服，还可以让他们尝试换鞋，而在冬季，还可以选择换戴帽子、围巾和手套等保暖用品。

游戏9：泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。

活动规则是：首先选出一个幼儿担任小主持人，接着邀请若干名幼儿参与游戏，其中参与者的数量必须为奇数。当主持人发出“泡泡糖”的指令时，其他幼儿需齐声回答“粘什么”。随后，主持人会指定身体的一个部位，此时，幼儿们需要成对地互相触碰对方所指定的那个部位。举例来说，如果主持人说“头顶”，那么幼儿们就要两两配对，将头顶相互接触。那些未能找到搭档的幼儿将被淘汰。若幼儿数量降至偶数，主持人需加入其中，确保队伍人数维持奇数状态；直至最终，仅剩的两位选手将决出胜负。

指导建议：提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

游戏十：进行电报拍打——旨在锻炼孩子们的敏捷性、集中力、记忆力开yun体育官网入口登录app，并加强他们对数字的理解与掌握。

游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组 2-10人。

教师轻声传授给每组首位幼儿电码数字，确保其余孩子不得知晓，随后依照指令进行电报模拟。首位幼儿需遵照指示，在次位幼儿手心用手指轻触特定次数（如电码为5，则轻触五下），此动作依次传递。最终，末位幼儿需复述电码数字，以比拼各组电报传递的速度与准确性。

在老师的指令下达之后，各小组的孩子们需依照所接收到的指令进行电报的传递。当最后一个孩子接收到电报时开元ky888棋牌官网版，他需要举起手来，并将相应的数字记录在纸条上。