pg下载网站麻将胡了 《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》阶段计划总结
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第一阶段计划
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
为使课题研究工作得以顺利开展，我奋力学习和课题有关联的教育教学理论，凭借先进的教育理论持续充实自身，给后期工作筑牢坚实根基。与此同时，我把课题研究划分成三个阶段，制订每个阶段的规划，且按时予以总结，剖析不足之处，提出改进办法。现将第一阶段计划制订如下：
经网络资源、书籍及其他渠道，查阅“幼儿园”，查阅“手指游戏”，查阅“问题”，查阅“策略”等相关资料，搜集和本课题有关的理论知识，将其作为本课题研究的理论依据。
2. 在幼儿园一日里，积极又主动，组织着幼儿，开展手指游戏，把手指游戏融入到幼儿生活那里以及教育的各个环节之中，还做观察而后记录，并且进行反思。
3．采取自学的形式，采取集体学习的形式，重点针对《3 - 6岁儿童学习与发展指南》进行学习，重点针对《幼儿园拓展性手指游戏》进行学习，重点针对《幼儿园教育指导纲要》等理论书籍进行学习，对其中部分篇章展开研读，做好学习笔记。
制定一份关于幼儿园手指游戏开展现状的调查问卷，借此以此知晓老师于实际工作当中，对于幼儿园手指游戏所抱持的看法，顺便了解幼儿园手指游戏的开展现状，随后针对该调查问卷展开分析并予以总结，进而为后续的工作奠定良好基础。
小班幼儿运用手指游戏的策略研究
第一阶段总结
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
在本课题研究，前期准备工作里，我依照第一阶段工作计划，仔细严谨地研读相关资料，精心制定问卷调查，与此同时，于平时工作期间，积极主动地组织幼儿开展手指游戏，并且做好观察记录以及分析。切实认真搞好本阶段研究，为后期工作奠定坚实基础，现就本阶段工作总结如下：
一、本阶段已经做的工作：
1．通过网络资源，书籍等渠道查阅“幼儿园”“手指游戏”“问题”“策略”等相关资料，搜集与本课题有关的理论知识作为本课题研究的理论依据。
2. 在幼儿一整天的生活里头，积极且主动地去组织幼儿开展手指游戏，完成5篇具备高质量的观察记录，并且针对这些记录展开分析以及总结。
3．采取自学、集体学习的形式，重点对《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园拓展性手指游戏》、《幼儿园教育指导纲要》等理论书籍等进行学习，对其中部分篇章进行研读，做好学习笔记。
4. 制作《幼儿园手指游戏开展现状调查问卷》，针对我园24名一线教师展开问卷调查，针对调查结果开展数据分析，完成调查报告的填答，知悉手指游戏于现实应用里的状况，为后续的研究筑牢基础。
二、课题研究中存在的问题：
因是头一回进行课题研究，鉴于经验欠缺，鉴于时间有限，鉴于精力有限，且仍存在下面这些问题：
1．理论知识掌握的还不够全面。
2. 因为教学方面的工作十分忙碌，致使一些教学案例欠缺及时的记录，并且没能写出相应的反思。
3. 在开展研究期间又察觉到了新颖的问题，比如说，怎样去修正手指游戏应用现有状态里存在的欠缺之处呢？
三、今后设想：
在进行第二阶段工作之际，认真去学习跟教育理论有关联的知识，以此来深化自身的认识，进而提高理论方面的素养，凭借理论去指导课题研究的开展实施。
先是针对“手指游戏应用现状里的不足”着重展开研究，接着对现存问题予以剖析，随后针对那些问题探出改进的举措 ，以此务必保证课题研究能够切切实实地化解教师于现实教学当中的问题，具备现实意义。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第二阶段计划
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
整个课题研究里，课题研究第二阶段属于关键部分，是成果得以形成，价值能够被提炼出来的黄金时段。我持续去学习相关的教育教学理论，着手收集并整理课题关联资料，全方位开展课题实施活动。依据第一阶段工作的完成情形pg下载，结合课题研究第二阶段的设想，特地制定本阶段计划：
展开全面的课题实施活动，将手指游戏融入一日生活，渗入每个环节pg下载麻将胡了，做好精心仔细的观察记录，进行深入透彻的活动反思，以此积累相关材料。
2.课题实施之时，依照小班幼儿年纪特性，选契合小班幼儿年纪特性的手指游戏，基于此创编出针对小班幼儿的3个手指游戏。
3. 基于调查问卷，针对手指游戏开展的现状，探寻把手指游戏与集体教育相结合的方法以及策略，且在全园予以推广。
4.整理第二阶段课题相关资料，撰写课题第二阶段总结。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第二阶段总结
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
于第二阶段时，我持续进行相关教育教学理论的学习活动，着手收集并整理与课题相关的资料，全方位开展课题实施各项活动，对课题研究成果加以提炼，以此保证课题能够顺利完成结题。现针对课题第二阶段工作作出如下总结：
一、本阶段已经做的工作：
1.通过查阅书籍，了解掌握了手指游戏相关的理论知识。
2. 与理论研究相结合，将其运用于教育活动里开展实践，进而对理论进行更深层次的理解、感受，借助自身教学当中的某些实验，阅读《幼儿指导纲要》等相关文章，收集并且梳理出了一些提升自身业务水平的方式。
3.于课题实施进程里，契合小班幼儿的年龄特质，挑选适配小班幼儿年龄特性的手指游戏，基于此创编出适宜小班幼儿的3个手指游戏。
在历经大量查阅资料，经过分析总结的进程之中，摸索探寻出把手指游戏与集体教育相互结合的方法以及策略，进而形成了一篇名为《浅谈手指游戏运用的问题和策略》的论文。在这篇论文里，针对手指游戏于现实应用当中存在的不足，提出了自身较为浅薄的看法以及认识，期望能够对老师们在后续的手指游戏教学过程里起到一定程度的帮助。
5.整理第二阶段课题相关资料，撰写课题第二阶段总结。
二、课题研究中存在的问题：
由于平常教学工作较为忙碌，并且是初次开展微型课题，所以感觉在课题研究进程里存在诸多不了解的东西，此时唯有向有经验的同事进行请教或者在网上搜寻相关资料，进而致使课题研究进展较为迟缓。另外，对于手指游戏在集体教学中的应用策略认知颇为浅薄。
三、今后设想：
1. 对教研重点予以调整；基于调查问卷，依据手指游戏在实际应用里存在的不足；提出改进策略；针对具体问题展开具体分析，借由这般处理进而弥补第二阶段工作中的不足。
2.于教研活动里，将自身的主观能动性充分发挥出来，把自己的观点大胆地表达，敢于去质疑，勇于去挑战，敢于去尝试，并且乐于去分享。
一是进一步去体验在教研活动当中发现问题的那种情况，二是解决问题所带来的特有乐趣，三是切实能够感受到教研活动给予自己成长的那种动力，四是增强参与教研工作的那份热情。
强化集体学习以及自我学习，持续借助各类手段强化理论知识培训，进一步提升专业素质，不断增进教育能力，推动专业化成长。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第三阶段计划
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
以《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》为课题，自开题之后，我切实深入实际情况，结合针对手指游戏在我园老师当中的使用状况所开展的调查以及分析，已然顺利完成了第一阶段的研究工作，并且也顺利完成了第二阶段的研究工作，现在对于课题研究第三阶段的工作计划作出如下安排：
一、明确重点，把握进度
将小班幼儿手指游戏的运用策略当作第三阶段的工作重点，结合课题的实施方案，仔细抓好课题研究的各个环节，借助理论探究实践等形式，全面启动课题研究活动，按部就班，撰写课题研究心得。
二、及时交流，取长补短
开展活动之际，我和我园小班教师，积极针对课题研究里出现的问题进行探讨、展开研究，以此实现取长补短。
三、及时反馈，整理档案
使科研档案得以建立健全，将研究过程里存在的问题及时反馈，予以指导，加以修正。把各种资料进行挑选，予以分类继而进行归档。针对课题研究过程当中出现的问题实施协调以及指导，促使课题研究能够顺利迈入结题阶段，并且及时完成结题。
四、及时总结，撰写论文
在此阶段，对课题研究工作予以深度总结，将课题资料进行全面整理，撰写课题第三阶段的总结内容，完成研究论文的编制，开展结题报告的撰写等一系列涉及结题的工作。
《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》
第三阶段总结
富县沙梁幼儿园 侯贵梅
市级微型课题名为《小班幼儿运用手指游戏的策略研究》，此课题已快要到结束阶段，自从这个课题开始实施以来，我始终都在积极地探索搜寻小班幼儿运用手指游戏的能产生良好效果的策略，借助调查、研究、分析以及总结等一系列环节，针对当前正在施行的手指游戏在实施进程里所存在的问题，提出了属于自己的意见和想法，课题的研究取得了某一些效果。现在把第三阶段课题研究的情况总结呈现如下：
1.加强学习，提高认识。
为了强化对课题的领会，我主动去加强理论学习，深入钻研课题计划，阅览各类教育杂志，研读与课题相关的文章，借由持续性的学习以及摘抄，从多方面获取养分，给课题的后续研究筑牢坚实根基。
2.开展活动，强化训练。
基于对上前两个阶段所形成经验的全面总结，针对手指游戏于运用期间所呈现的各类问题，从林林总总的各异面向展开深入研究与细致剖析，按照既定时间节点，圆满完成教育案例编制、教学活动精心设计以及总结研究心得等相关工作，进而实现提升自身专业素养以及科研水准的目标。
拟写第三阶段的总结内容，依据课题给定的研究规划pg下载赏金下载，对同课题相关的资料予以梳理，着手撰写研究方面的论文及完成结题方面的报告，继而递交有关结题的申请。
大体而言，本学期针对课题所进行的研究，是能够依照预先制定的计划来予以开展的，并且完成了各项相关工作。在进行这些工作的过程中，取得了一定程度的成绩。在之后的时间里，我仍旧应当以积极大胆的态度去开展研究工作，要在研究过程中及时地进行总结，同时还要强化合作方面的情况，以此来争取能够取得更为优异的成绩。
