pg下载麻将胡了 小班幼儿手指游戏功能与方法研究结题报告

小班幼儿手指游戏功能与方法研究结题报告

宜川县丹州镇北窑幼儿园  田翠萍

一、课题基本信息：

课题名称：小班幼儿手指游戏功能与方法研究

研究单位:丹州镇北窑幼儿园

研究时间：2014.12-2015.06

二、课题提出的背景及实用价值:

选题背景：凭借教学经验，我发觉，乃是因为教师以及家长忽视了手指游戏对于智力发展的重要意义，手指游戏进而未受重视，仅仅是将其当作一种课间的小游戏，大多数情况是在吃饭之前又或是放学之前运用，并未考量到手指游戏的真正价值。所以，怎样科学合理地把手指游戏应用到幼儿园一日常规教学活动里，正确发挥手指游戏的教育价值就成为了本次研究的主要问题。

实用价值：

1、稳定小班幼儿的情绪。

2、培养小班幼儿的语言能力。

3、发展小班幼儿小肌肉动作的灵活性。

4、提升小班幼儿数学逻辑思维能力。

5、有助于培养幼儿交往和合作能力。

6、促进小班幼儿手眼协调能力。

三、课题研究目标、研究内容：

透过对于本研究课题的全面探究，致使小班幼儿于手指游戏能力这一方面达成下述目标：。

1、可以集中孩子的注意力，有利于教学活动的开展。

2、可以作为知识传授的手段。

3、调动幼儿的积极性。

研究内容：

1、把手指游戏渗透到一日常规活动中，辅助教学。

2、收集、整理切合小班年龄特点的手指游戏内容的研究。

四、研究方法：

观看，以此察觉幼儿于手指游戏学习里呈现的问题，还有需加以改进的法子办法手段措施。

将幼儿对指游戏的认识情况进行调查，把家长对指游戏认知状况予以调查，，就老师对指游戏的了解程度加以调查，以获取具有真实性的资料。

通过开展基于现代教育理论的学习活动，对与课题有联系的文献资料展开查阅动作，进而实现教育观念的更新，最终确保研究过程的科学、合理以及具备效力，这称作文献法。

五、实施步骤：

（一）准备阶段：（2014.12——2015.02）

组建成课题研究的专门小组，去钻研与此次课题相关联的理论内容，进而更加清晰明确地知晓研究的价值所在。

2、收集研究资料，拟定试验计划。

（二）实施阶段：（2015.03——2015.04）

帮助年纪小的孩子去挑选适宜的手指游戏，然后将其运用到一整天的常规活动里头，以此来辅助教学工作。

2、写出相关的教育论文。

(三)总结阶段：（2015.05-2015.06）

对上述所提及的研究课题，加以整理并予以记录，再者针对研究结果，展开认真细致的分析讨论，随后在此基础之上，撰写课题总结报告。

六、研究过程：

在相关班级当中开展教学研究活动pg下载网站麻将胡了，达成手指游戏教学的实现pg下载通道，进而针对其结果予以分析。

2、对幼儿、家长、老师进行调查，并对其结果进行研究分析。

3、利用网络及相关书籍进行学习。

4、进行案例分析，并写好小结。

七、研究成效：

历经对此课题的探究，我察觉到小班幼儿对手指游戏满怀浓厚兴趣，小班幼儿的动手能力呈现提升态势，同时，家长给予了极为积极的配合，回到家中，父母皆能为孩子展开复习以及指导。借助玩手指游戏，幼儿的手指变得更为灵活，触觉愈发敏感，头脑更加聪慧，思维得以拓展，幼儿对手指游戏秉持喜爱之情，在手眼协调能力、交往合作能力、语言表达能力方面均实现大幅度跃升，倾听方面亦有进步。

八、研究后的思考及推广打算：

本次课题研究，取得了一定成效，小班幼儿的手指游戏，在之前基础上有了一定提高，然而，小班手指游戏，怎样才能更好地、长效地实现其价值等诸多问题，还需我继续研究，这些问题，将在以后工作中继续探索。

推广打算：

我们能够借助园里组织的亲子联欢活动，将手指游戏朝着全园家长予以推进，手指游戏涵盖的活动能够助力家长掌握一些广为人知且便于操作又独具趣味劲儿的手指游戏方法，塑造家长科学的育儿理念，促使家长一步步变成孩子的玩伴，给予孩子一个欢乐的童年。

先是家长跟孩子一块儿去做有意思的手指游戏，之后孩子跟家长能体验到玩这个游戏的乐趣，进而亲子关系会被进一步密切起来。

3、借助活动之力，使得家长不但能够更加明确课程对于幼儿发展所具备的意义，而且进而得以了解。

通过阐述课程所具备的教育价值pg下载赏金下载，明确其教学目标，说明教学内容，以及强调对幼儿发展有着怎样的重要作用，以此来增强家长对于课程的理解，进而获得家长对课程的支持。